5、老臣以媪为长安君计短也 用 介词 凭借 介词 按照 介词 把 介词 认为 动词 五、于:1、则无望民之多于邻国也 2、寡人之于国也 3、颁白者不复戴于道路矣 比 介词 对 介词 在 介词 六、之:1、填然鼓之 2、王道之始也 3、五亩之宅 4、申之以孝悌之义 音节助词 无义 结构助词 主谓间取消独立性 无义 结构助词 的 代词 百姓
➢ 《寡人之于国也》节选自《孟子·梁惠王上》,是《孟子》体现 “仁政”思想最重要的篇章。 《孟子》——乱世的哲思 ➢ 孟子针对诸侯纷争、民不聊生的社会现实,从维护统治阶级的根 本利益出发,高瞻远瞩,独倡王道,论述了行“仁政”和“王天 下”的关系,使之成为《孟子》全书的总纲。 ➢ 北宋哲学家程...
《寡人之于国也》ppt课件(59页).pptx,;(公元前372— 公元前289);孟母一迁;孟母二迁;孟母三迁;;孟母断织;;域民不以封疆之界, ,。 ;时代背景: 孟子是在梁惠王35年(前335年)应邀来到魏国的。魏在战国初期曾是军事强国,但到梁惠王在位的后期却遭到一连串的失败,又畏秦
《寡人之于国也》课件(27页).ppt,寡人之于国也 孟子气 我善养吾浩然之气, 其为气也, 至大至刚, 塞于天地之间。 湖南长郡卫星远程学校 2007年下学期 制作 11 君子有三乐, 而王天下不与存焉。 父母俱存, 兄弟无故, 一乐也; 仰不愧于天, 俯不怍于人, 二乐也; 得天下英才而
活着的人,死去的人形容词作动词1.申之以孝悌之义2.树之以桑3.则无望民之多于邻国也4.是何异于刺人而杀之,曰:“非 我也,兵也。”状语后置句宾语前置4.未之有也未有之也5.非我也,岁也宾语前置判断句4.未之有也未有之也qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmdswa当前...
《寡人之于国也》ppt课件寡人之于国也 单元导读 古代议论性散文(议论文): 议论文,又叫说理文,是一种剖析事物论述 事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过 摆事实、讲道理、辨是非等方法,来确定其观 点正确或错误,树立或否定某种主张。 单元目标 ✓ 学习文章立论的方法,及其严密的论证逻辑; ✓ 培养提出...
寡人之于国也 孟子 孟子 约前372～ 前289 孟母教子 教学要求 ①体会孟子议论的思辩色彩 ②了解孟子的仁政思想 ③积累文中文言实词和句式 孟子与他的思想 孟子约前372～前289;名轲;邹今山东邹城市人 战国时期的思想家;继孔子之后的儒学大家 相传孟 子是鲁国贵族孟孙氏的后裔; 幼年丧父;家庭贫困; 曾受业于...
《寡人之于国也》ppt课件(11页).ppt,寡人之于国也 《孟子》 孟子仁政思想: 1.民本主义思想 2.邦国的主权在民 3.民对不实施仁政的暴君事可以不服从的 4.政事以民为归宿 5.用人以民意为准 6.国君应以保民为天职 7.施仁政应使得百姓安居乐业 8.孟子反对不义的战争 一·快速浏
《寡人之于国也》课件.ppt,《寡人之于国也》PPT课件 CONTENTS 课文背景与作者简介 文本解读与赏析 思想观念探讨 知识拓展与延伸 跨文化对比研究 互动环节与课堂总结 课文背景与作者简介 01 公元前475年-公元前221年,中国历史上的一个重要时期,以诸侯国互相争霸、兼并战争