伊索寓言 寓言故事是借故事来说明道理的一种文体。它通常使用拟人化的动物、植物或者无生命物体作为主角,通过讲述它们之间的故事来传达某种道德、教训或者社会批判。寓言故事的情节往往简洁明了,而寓意则深刻而广泛,可以应用于各种不同的情境和背景中。 例如,伊索寓言中的《狐狸和葡萄》就借狐狸因为吃不到葡萄而说葡萄...
1. 寓言是一种文学体裁，它包含讽喻或明显的教训意义，通常具有简短的故事情节。2. 寓言的主人公可以是人、动物或无生物，常用借喻手法，通过故事表达深层含义。3. 寓言的目的在于通过虚构的故事传达批评或教训，它起源于民间口头创作，后发展为文学体裁。4. 在中国春秋战国时期，寓言非常流行，先秦诸子百...
1. 寓言是一种通过讽喻或寄托讲述故事的文学体裁，它以形象和寓意相结合的方式传达深刻的人生哲理，使学生能够在轻松愉快的氛围中领悟到言外之意。2. 小学语文教材中收入的寓言故事，如《亡羊补牢》、《南辕北辙》和《井底之蛙》，都是以动物或自然物的拟人化形式出现，它们承载了人的情感与行为，使...
(三)文体不同。伊索寓言多以叙述故事的文体,而克雷洛夫寓言都以诗体写成。 (四)思想不同。伊索寓言蕴含的思想,主要在于引导人们共同享受人与动物之音的和谐与欢乐;而克雷洛夫寓言常借动物和植物和形象,反映广泛的社会生活,刻画社会上各种人物的复杂性格,抒发己的民主思想。
答案要点:寓言故事、史传文学与小说的异同:(1)寓言故事与小说都重视故 事;但是寓言的目的在于说理,而小说则要通过形象的塑造来反映生活、表现作者的思想 倾向。(2)史传文学和小说都重视叙事和人物描写;但史传文学要符合史实,不容夸 饰、虚构,而小说则离不开夸饰和虚构。 4•答案要点:《西游记》的谐趣首先跟人物...
解析 答案要点:寓言故事、史传文学与故事异同:(1)寓言故事与故事都注重故事;但是寓言目在于说理,而故事则要通过形象塑造来反映生活、体现作者思想倾 向。(2)史传文学和故事都注重叙事和人物描写;但史传文学要符合史实,不容夸饰、虚构,而故事则离不开夸饰和虚构。
一、 指导疏通文意,把握故事内容小学阶段有不少寓言故事课文,比如《亡羊补牢》、《南辕北辙》、《井底之蛙》等,寓言故事常常是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理。教学时,首先,让学生了解这则寓言讲了一个什么故事,弄清故事的情节,也就是故事的发生、发展和结果。那么,如何使学生弄清故事情节,把握...
议论文，因为寓言其实是讲的道理
关于寓言的寓言(节选) 严文井 寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大得多的东西。 寓言是一个怪物,当它朝你走过来的时候,分明是一个故事,生动活泼,而当它转身要走开的时候,却突然变成了一个哲理,严肃认真。 寓言是一座奇特的桥梁,通过它,可以从复杂走...