采蜜角 29 专题五 队列问题 多个人(或物体)排成一列或一行,以其中一个或两个人(或物体)为主体,从 不同的方向去数这个或这两个人(或物体)所在的位置,求总数或这两个人(或物 体)中间的总数时,作为主体的人(或物体)既不能遗漏,也不能重复。 类型一 排队中的重叠问题 例1 稀奇稀奇真稀奇,鸭的队伍有 ...
2025新版寒假升级训练一二三四五六年级上下册语数英人教北师西师苏教外研牛津版寒假衔接作业温故知新复习进阶读写提优预学储备 英语【沪教牛津版】 三年级上 京东价 ￥ 降价通知 累计评价 0 促销 展开促销 配送至 --请选择-- 支持 选择商品系列
数学(西师版)三年级 70 30÷2=15(厘米)。又因为一条长比一条宽长1厘米,所以15-1=14(厘米)就是宽的 2倍,所以宽为14÷2=7(厘米),则长为7+ 1=8(厘米)。专题六 时间问题 [例题导引]例1 解答:30-20+1+18=29(天) 例2 解答:24时-14时22分=9时38分 9时38分+3时13分=12时51分 [提优...
复习五 三位数除以两位数的除法 不确定现象-【通成学典】2023-2024学年四年级数学寒假升级训练(西师大版) 1 次下载 2.0储值 复习四 相交与平行 条形统计图-【通成学典】2023-2024学年四年级数学寒假升级训练(西师大版) 1 次下载 2.0储值 复习三 角 三位数乘两位数的乘法-【通成学典】202...
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———[唐]韩愈《晚春》 采蜜角 27 专题七 抓不变量解决问题 解决分数实际问题时,会遇到同一题中两个分数的单位“1”不同,且单位“1”不同的两个分 数不能相加减,因此需要把单位“1”不同的分数转化为单位“1”相同的分数,使转化后的分数能 够参与运算,从而解决问题。在转化单位“1”时,往往需要抓住题...
数学(西师版)五年级 66 例2 解答: [提优训练] 1. 2. 3. 解析:根据轴对称图形的特点,可以先画出方格图的对称轴,再根据对称轴的位置及两个涂色小正方形的位置,确定要涂色的小正方形的位置。由此可以找到 5种涂色方法。 4. 专题三 错中求解问题 [例题导引]例1 解答:9.12-8.4=0.72 0.72÷(0.8-0.5)=...
复习一 上学了 10以内数的认识和加减法(一)-【通成学典】2023-2024学年一年级数学寒假升级训练(西师大版) 8 次下载 2.0储值 复习四 11~20各数的认识-【通成学典】2023-2024学年一年级数学寒假升级训练(西师大版) 1 次下载 2.0储值 复习三 分一分 认识图形-【通成学典】2023-2024学年一年...
复习一 分数乘法和除法-【通成学典】2023-2024学年六年级数学寒假升级训练(西师大版) 4 次下载 2.0储值 复习五 负数的初步认识 可能性-【通成学典】2023-2024学年六年级数学寒假升级训练(西师大版) 3 次下载 2.0储值 复习四 图形变化和确定位置 分数混合运算-【通成学典】2023-2024学年六年级...