(1)根据化学实验的内容分类:基本操作实验、揭示化学概念和基础理论的实验、元素化合物的制备及性质实验、结合生产生活实际的实验、综合设计实验;(2)根据实验的实施形式分类:演示实验、学生实验;(3)根据实验结果的性质分类:定性实验、定量实验;(4)按实验在认识过程中的作用分类:验证性实验、探究性实验;(5)按培养科学...
它通常采用观察、面谈、收集文件证据、描述统计、测验、问卷、图片、影片或录像资料等方法。 4、教育观察法 教育观察法是研究者在比较自然的条件下通过感官或借助于一定的科学仪器,在一定时间、一定空间内进行的有目的、有计划的考察并描述教育现象的方法。 其特点是目的明确、真实自然、直接翔实。根据不同的标准,教育...
(1)该实验采用的设计类型:非随机分派控制组前后测设计。 (2)该实验研究的假设是:反思教学活动可以提高学生知识迁移能力。 (3)自变量:对学生进行的反思教学活动(包括每节课5分钟的课堂反思练习及课外反思练习)。 因变量:学生的知识迁移能力。 无关变量:实验班教师与对照班教师的教学水平、教学风...
答研究假设与传统教学方法相比使用新的教学方法反思诱导法学生知识迁移能力会得到明显提高分自变量是反思诱导法与传统教学法因变量是学生知识迁移能力无关变量包括教师的经验知识水平学生的成熟教师的环境等分实验设计是非随机分派前后侧设计模式是分
解答:解:在实验室中可以采用加热高锰酸钾、氯酸钾或分解过氧化氢溶液的方法制取氧气.高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾 加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气.氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾 二氧化锰 加热氯化钾+氧气.过氧化氢在二氧化锰的...
老师,你好,对于这个解释,我有一点不明白就是,为什么要用不超过单个视锥直径的细小单色光束,光束直径为什么要小于视锥细胞的直径? 人们是通过哪些方法验证和确定人类有三种类型视锥细胞的? 如果是实验,是通过哪些实验来验证的?如果是通过其他方法,请列举出用哪些具体的方法。 人们是通过哪些方法验证和确定人类有三种...
在“探究摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,可根据实验记录的数据得到结论“在接触面类型相同时,滑动摩擦力的大小(f)与压力大小(FN)成正比”,得到此结论的两种方法,.
[查阅资料]过氧化钠(Na 2 O 2 )在常温下能与水反应生成氢氧化钠和氧气;还能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,在航空航天和潜水艇中常用作供氧剂。[设计实验](1)过氧化钠与水反应;(2)过氧化钠与二氧化碳反应。[进行实验](1) [交流与讨论](2)通过实验,小池和小航同学知道了过氧化钠可用于航空航天和潜水艇...
而之后 1850 年赫尔曼·冯·亥姆霍兹又将这三种感光器具体划分为接受短波(蓝光)、中波(绿光)和长波(红光)三种光线,不同光的强度改变作用到神经上产生了多种颜色,即三原色学说(trichromatic theory,或者叫 Young–Helmholtz theory)。 咨询记录 · 回答于2023-01-05 如果是实验,是通过哪些实验来验证的?如果是通过...
【单选题】图中甲是在有光照条件下验证O2是否由绿色植物释放出来的装置;乙和丙是另2个装置,通常可作为甲的对照实验的装置是( ) A. 只有乙 B. 乙和丙都是 C. 只有丙 D. 乙和丙都不是 查看完整题目与答案 【单选题】患者应用降压药,最适宜的给药方式为 A. 舌下含化 B. 口服 C. 静脉...