AB表述错误,认识是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程,而不是圆圈式的循环运动、不断回到自身的起点;C表述错误,世界是可知的,通过实践,认识可以正确反映客观对象;D符合题意,材料中“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度”,这表明认识...
“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。”这句话说明 A. 世界的统一性在于它的
认识发展的无限性是指,对于事物发展过程的推移来说,人类的认识是永无止境、无限发展的,它表现为“实践、认识、再实践、再认识”的无限循环,由低级向高级不断推移的永无止境的前进运动。这种认识的无限发展过程,在形式上循环往复,在实质上是前进上升。认识运动的反复性和无限性决定了主观和客观、认识和实践的统一是...
B、实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识的每循环的内容,都比较地进到高一级的程度,这个观点说明了人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。B正确; C、人们的认识过程都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一,C正确; D、材料中的论断揭示了马克思主义认识论是...
“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循 环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。”这表明认识 A. 是一种圆圈式的循环运动 B.
“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。”这表明认识( ) A. 是一种圆圈式的
在此理解型题目中完整把握引言的内容,判断引言体现的哲学道理, 本题考查对辩证唯物主义认识论的理解。 马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它坚持科学的实践观点,就在于它的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验。在认识论中,把实践作为全部认识的基础。离开实践,就不能科学完整地理解马克思主义哲学。 A.从引言...
“ 实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷 ” ,这说明 A .人们不可能把握事物的本质和规律 B .世界上没有不可认识的事物 C .