学科(专业)建设、课程改革和指导青年教师情况是学校教育教学工作的重要组成部分,它们直接关系到学校的教育质量和学术声誉。在面临挑战和机遇的时代,学校需要不断探索和创新,在发展中求变,在变中求新。只有不断提高教育教学水平,顺应时代潮流,才能培养出更多符合社会需求、具有国际竞争力的高素质人才,为国家和社会的发展...
2024年是教师队伍建设年,在东城区教育科学研究院的专业引领和指导下,学校以此次全员视导为契机,聚焦课堂教学改革,加强学科建设,锚定发展目标,不断为学生全面而有个性地发展创造新场景、提供新引擎、开辟新赛道,精心呵护学生的学习兴趣和好奇...
副校长薛红利对学科组建设做出了高屋建瓴地指导。 薛校长强调,在双新背景下,学科建设至关重要,它引领着高考改革的方向,是对学科本质内涵深度解读的体现,更是提升全体教师学科专业素养,加速青年骨干教师专业成长以及学校教育教学高质量发展的核...
一、指导思想 新学期,教师发展中心将围绕上级教育主管部门的总体安排和学校工作的具体部署,并结合学校工作实际,以全面实施素质教育为目标,以推进基础教育课程改革为重点,以校本研修为核心,以课题研究为主线,以课堂教学为阵地,推进教科研方式的转型升级,提高教师发展中心的工作实效,为学校创四高中作出应有的贡献。 二、主...
汤开一边认真学习全新的教学理念,一边大胆进行教学改革,努力尝试新的教学方法。他从学生实际出发,以培养学生实践动手能力和自学能力为重点,教学中理论联系实际,深入浅出,深受学生和同行欢迎。 汤开老师为学生上信息技术课 他专业课程把握到位,循环教学成效显著。根据学校课程开设情况,他先后承担了信息技术必修与选修多个模...
标准化学院是广东开放大学重点建设的学院之一。作为以现代信息技术为支撑,开展远程开放教育的新型高校,广东开放大学主动服务国家和广东省标准化战略需求,积极开展标准化学科建设和人才培养工作。 01 专业开设至今的招生情况,报考学生需要具备的特质及专业的培养目标 ...
和取得的累累硕果;接着,张老师对本学期的教研活动作出了详细规划,强调本学期教研工作要围绕“积极参与各类教研活动,及时学习‘三新’精神”“践行‘三新’理念,提升教学水平和研究能力”“研究新高考趋势,凸显高考指导能力”“促进人才梯队建设,推进青年教师专业发展”四个方面,全面展开教学教研工作,深入推进学科基地建设...
师资队伍建设重点放在对青年教师的培养,坚持青年教师导师制进行传、帮、带,帮助青年教师制定职业生涯规划。职业生涯规划主要放在教学和科研两方面。在教学方面,积极鼓励中青年教师参加高水平的教材编写,在卫生检验与检疫专业规划教材建设中,我校12人次参编10本,其中主编2人,副主编3人。通过教材编写增强了教师对教材的...
学院持续加大本科教育投入，多方筹措经费用于本科专业建设，生均日常教学运行经费每年1200余元。鼓励教师自研各类资源库，例如方文波教授研制了大学数学教学资源库，并开发了MATHGS、微信小程序imath等，并将开发的多个资源库、实验系统及课程资源集约化，很好地服务了广大一线教师及学生。成立了虚拟教研室，将上述资源与全国...
高校要按照人才培养“先宽后深”的原则，制定科学、规范的人才培养方案，系统设计课程体系，配齐配强教师队伍、教学条件、实践基地等，确保人才培养方案落实落地。定期开展学科专业自评工作，建立健全学科专业建设质量年度报告制度，系统报告学科专业建设与调整整体情况、分专业建设情况、服务经济社会发展情况等，主动公开接受...