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实验一:电磁铁有磁极 实验步骤及现象: 1.把细电线紧密的在铁芯上缠绕15圈,把线圈两端与电池相连,制作一个电磁铁。 2.接通电流,用带螺帽一端接近指南针的南极,可以看到和s极相吸引,不带螺帽一端接近指南针的南极,钉帽和s极相排斥。 实验结论: 电磁铁有...
4、在一段园钢上用漆包线绕几圈,线圈引出线接上直流电源即可。 实验原理: 当铜线圈与电磁连接之后,电磁中的电流会沿着铜线圈流动,形成环形的电流。 这种环形的电流会产生磁场,当中间有一根铁钉作心的情况下,磁性会更强,相当于给铁钉加上了两个磁极,变成了...
本文将探索小学生科学实验中磁铁的性质,帮助学生更好地理解和掌握这一知识点。 实验一:磁铁的吸引力实验 材料:一根棒状磁铁、几片纸片、几个不同材质的金属和非金属物品,如钉子、塑料、绳子等。 步骤: 1.将磁铁放在水平的桌面上,并向一个方向摆放。 2.将各种物品分别靠近磁铁的一端,观察是否发生吸引或排斥现象...
1. 为了使实验数据更准确,减小误差。 2. 线圈匝数为25时,第四次的测量数据有错,因为线圈匝数越多,吸引的小磁针数目越多。 3. 线圈匝数;线圈匝数越多,电磁铁的磁力越大,吸引的小磁针越多。 【分析】 电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小、铁芯粗细有关。电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关:圈数少,磁性弱...
实验步骤 1.准备一张实验记录表,并在上面写下以下几个列:物品名称、是否被吸引、吸引的程度(强、中、弱)。 2.逐个拿起不同的物品,靠近磁铁并观察它们之间是否发生作用。 3.如果某个物品被吸引住了,将其放在"是否被吸引"栏中打勾。 4.根据物品与磁铁之间发生的作用程度,选择适当的选项填写在"吸引程度"栏中。
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