1. 概念:在物理、几何或数里可发现具有预见性的序列,它反映的是客观事物和现象之间本质、稳定、反复出现的关系。 核心经验要点一:模式就是按照一定的规则排成的序列(可以是重复或发展的),它不仅存在于数学中,也存在于这个世界中。 核心经验要点二:识别模式可以有助于进行预测和归...
学前班数学教案8篇 1学前班:认识6的形成 活动目标: 1、在游戏活动中学习6的形成,认识数字6,理解6的实际意义。 2、激发学习兴趣,发展幼儿操作,思维能力。 教学重点: 认识数字6教学难点: 理解6的实际意义活动准备1、萝卜、青菜、磨菇卡片各6张,1-6数字卡片。 2、萝卜图片(数量是幼儿人数的三倍),上贴各种图形...
学前班数学完整 目录 •数学基础知识•加法和减法•乘法和除法•图形和空间•测量和数据整理•数学思维训练 01 数学基础知识 数字和数的概念 01 02 03 认识数字 学习0-10的数字，了解每个数字的形状和名称。数的概念 理解数是对物体数量的抽象表示，掌握数与物体数量之间的关系。数的守恒 理解物体的数量...
学前班数学教案1 【教学目标】 1、学习5的组成,知道5分成两份有两种分法。 2、能根据图片的特征记录物体的数量。 3、能按要求边操作边讲述活动过程。 【教学重、难点】复习5以内数的分解及组成。 【教学准备】 教具:黑板上范画,数字卡片1-5。 学具:幼儿每人胸前一个数字挂牌,每人一份苹果娃娃。 【教学过程...
学前班数学教案1 活动目标 1、根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加法算式所表达的数量关系。 2、理解交换规律,懂得运用互换规律列出另一道算式。 3、积极探索数学活动,乐于讲述探索结果。 活动准备: 1、教具:城堡图一副(分为三层,每一层分别有表示7的加法的三副图,用纸覆盖)、水果单一张。 2...
学前数学教育是幼儿积累大量有关数学方法和技能、发展初步逻辑思维能力的过程。是幼儿好奇心、探究欲、自信心发展的重要阶段,在这期间要绕过儿童得到愉快的情绪体验,产生对数学学习活动的兴趣及培养良好的学习习惯的过程。 有助于培养幼儿好奇心、探究欲望及对数学兴趣 ...
学前班数学教案1 教学目标: 1、加深幼儿对10以内数的认识概念。 2、培养幼儿准确数数的能力。 3、加深10以内数添加"1"或去掉"1"的关系。 活动准备: 盘子、糖果、数字卡片 过程一:复习读数,数数 1、全班齐读数字卡片 2、指名两人读数,读得熟练的给予鼓励 ...
学前班数学教案1 教学目标: 1、通过活动让幼儿学习比较轻重的方法,并安步学会记录。 2、培养幼儿的.观察能力,动手能力。 教学准备: 天平盐萝卜白菜南瓜(一个)菠萝(一个)两个苹果西瓜一个教学课时:1课时教学过程: 1、导入新课教师把物品放在桌上,让几位同学上来,把物品放在手里,感受一下哪种物品轻?哪种物品重...
11《多纳爱数学》 12《Evan-Moor》(美国) 13《学而思学前七大能力课堂》(中国) 14《SAP Learning》(新加坡) 15《立体王》(日本) 数学教具类目录:(下次再介绍) 1《逻辑狗》1-4阶(德国) 2《逻辑狗数学起跑线(5-7岁)》 3《逻辑狗小学基础版第一阶段(7岁以上)》 ...