《学前教育学(第4版)》为学前教育专业基础课教材,是学前教育学生必修的课程之一。教材从有关学前教育学的发展及其基本问题出发,以扎实全面的理论知识构建学前教育学的学科全貌,涵盖了从学前教育观、学前儿童观到游戏活动、家庭教育、幼儿教师等各方面的内容。同时,本书在每一章都加入了实践内容,包括学前教育的研习方案...
李生兰 《学前教育学(第4版)》为学前教育专业基础课教材,是学前教育学生必修的课程之一。教材从有关学前教育学的发展及其基本问题出发,以扎实全面的理论知识构建学前教育学的学科全貌,涵盖了从学前教育观、学前儿童观到游戏活动、家庭教育、幼儿教师等各方面的内容。同时,本书在每一章都加入了实践内容,包括学前教育的...
李生兰著《学前教育学》(第3版)是我国高校采用较多的教育研究方法权威教材。为了帮助参加研究生入学考试指定考研参考书目为李生兰《学前教育学》(第3版)的考生复习专业课,我们根据教材和名校考研真题的命题规律精心编写了配套复习辅导用书。本书具有以下特点:1.整理名校笔记,浓缩内容精华。每章的复习笔记以李生兰《学前教...
答：近年来，我国学前教育事业取得发展、普及程度逐步提高，但总体上看，学前教育仍是各级各类教育中的短板，主要表现为教育资源短缺。财政投入不足，师资队伍不健全，体制机制不完善。城乡区域发展不平衡等。学前教育发展的问题已经严重制约了我国教育整体水平和国民素质的提高，成为影响我国教育现代化目标实现的最大瓶颈。
第五章幼儿园的社会教育 基本概念:幼儿社会化幼儿园社会教育幼儿园社会教育过程 第一节幼儿园社会教育的价值和内容 一、幼儿园社会教育的涵义(概念) 幼儿园的社会教育主要是指对幼儿进行社会认知、社会情感、社会行为等方 面的教育。具体来讲,它是指帮助幼儿正确地认识自己、他人和社会(如社会活 动、社会规范、...
《学前教育学》(第3版)由李生兰教授编写,是我国高校广泛使用的学前教育学权威教材。该书涵盖了学前教育理论的发展、学前儿童观、学前教育观、学前教育的课程、幼儿园的社会教育、幼儿园的游戏活动、幼儿园的家庭教育指导、幼儿园的教师以及国外学前教育的改革及启示等内容。
1、第二章 学前儿童观 第一节 儿童观的界说 第二节 儿童权利的扩大与保护 第三节 正确儿童观的树立 第一节 儿童观的界说 (一)儿童观的概念 成人如何看待和对待儿童的观点的总和,它涉及儿童的特点与能力、 地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿 童发展之间的关系等诸多问题。 儿童...
1、 学前教育学李生兰教学大纲第一章 导论基本概念:学前教育 学前教育学 调查法 观察法 实验法 个案研究法第一节 学前教育与学前教育学 学前教育学主要研究学前教育的现象及规律,探索学前教育的原则和特点,掌握学前教育学的研究方法,增强教育者自身的素质,提高学前教育的质量。一、学前教育的概念及界定学前教育是对...
李生兰 《学前教育学》在第一版的基础上,结合各章节的内容,在每章首页都插入了有关学前教育机构教育活动的照片,以增加教材的趣味性和可读性。在每章尾部都增加了相关的补充读物、阅读参考书目,以扩展学前教育工作者的视野,丰富学前教育工作者的知识经验。并对其中的一些内容加以增减。 《学前教育学》主要是研究学前...
橘妞2024要上岸创作的有声书作品学前教育学(李生兰),目前已更新8个声音,收听最新音频章节第八章:幼儿园的教师。