梅州市大埔电大《学前儿童艺术教育(音乐)》学前儿童音乐教育活动指导形成性考核一 (第一单元-第三单元)-100分 题1: 音乐作品知识形态转换是指把音乐作品抽象听觉符号翻译成用来让幼儿看并让幼儿看得懂的内容情境。 A.对 B.错 正确答案:A 题2: 任务意识是指教师对每一环节“抛”给幼儿什么任务有意识,但不...
学前儿童音乐教育活动指导形成性考核一 (第一单元-第三单元) 试卷总分:100 得分:0 1.音乐作品知识形态转换是指把音乐作品抽象听觉符号翻译成用来让幼儿看并让幼儿看得懂的内容情境。 答案:正确 2.任务意识是指教师对每一环节“抛”给幼儿什么任务有意识,但不要求对幼儿是否意识到任务有意识。 答案:错误 3.在...
梅州市大埔电大《学前儿童艺术教育(音乐)》学前儿童音乐教育活动指导形成性考核一 (第一单元-第三单元)-100分题1: 音乐作品知识形态转换是指把音乐作品抽象听觉符号翻译成用来让幼儿看并让幼儿看得懂的内容情境。 A.对 B.错正确答案:A 题2: 任务意识是指教师对每一环节“抛”给幼儿什么任务有意识,但不要求对...