1.本文第②段举陶行知批评教育学生的例子,主要是为了说明他是一个学为人师、行为世范的人民教育家。 答案 F通读第②段,本段的观点是“批评就成为一项高难度的技术活,有技术的人会做得很好,既达到了批评的目的,又让对方乐于接受,使良药不苦口、忠言不逆耳”。举陶行知批评教育学生的例子,主要是为了说明陶行知...