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孔子墨子孟子荀子的理论依次是孔子墨子孟子荀子的理论依次是 “不上贤,使民不争;不贵难得之货,使民不盗;不见可欲,使心不乱,是以圣人之治也。虚其心,实其腹,弱其志,强其骨.常使民无知无欲,使知者不敢为,则无不治.” “无为”,不能理解为无所作为。《淮南子·原道训》:“无为为之而合于道”。
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我国古代思想家着重探讨了伦理问题,其中孔子、墨子、孟子、荀子的理论依次是: 1、孔子: 孔子主张“学而优则仕”,学习了还有余力,就去做官。他的教育目的是要培养从政的君子,而君子必须具有较高的道德品质修养,所以孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要地位。 2、墨子: 墨子在政治上提出了“兼爱”“非攻”“尚贤...
我国古代思想家着重探讨了伦理问题其中孔子墨子孟子荀子的理论依次是 1、孔子: 孔子主张“学而优则仕”,学习了还有余力,就去做官。他的教育目的是要培养从政的君子,而君子必须具有较高的道德品质修养,所以孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要地位。 2、墨子: 墨子在政治上提出了“兼爱”“非攻”“尚贤”“尚同”...
孔子，墨子，孟子，荀子的理论依次是：1、孔子：孔子主张“学而优则仕”，学习了还有余力，就去做官。他的教育目的是要培养从政的君子，而君子必须具有较高的道德品质修养，所以孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要地位。2、墨子：墨子在政治上提出了“兼爱”“非攻”“尚贤”“尚同”“节用”“节葬...
67.我国古代思想家着重探讨了伦理问题,其中孔子、墨子、孟子、荀子的理论依次是( ) A、 兼爱、仁爱、性恶、性善 B、 仁爱、兼爱、性善、性恶 C、 仁爱、兼爱、性恶、性善 D、 兼爱、仁爱、性善、性恶 温馨提示:沉着理智,平常心态对待做题! 正确答案 ...
65.我国古代思想家着重探讨了伦理问题,其中孔子、墨子、孟子、荀子的理论依次是( ) A、 兼爱、仁爱、性恶、性善 B、 仁爱、兼爱、性善、性恶 C、 仁爱、兼爱、性恶、性善 D、 兼爱、仁爱、性善、性恶 E、 仁爱、性恶、性善、兼爱 温馨提示:温馨提示:请认真审题,细心答题!