材料出自《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文,主要讲述了弟子们在回答孔子的问题时表达出了不同的志向。子路的志向是治理一个大国,在原文中,他说,治理一个受到大国威胁并经常遭到侵略、灾荒的有一千辆战车的中等诸侯国,经过三年时间,可以使百姓勇于作战并懂得道理。冉有的志向是治理一个小国,在原文中,他说,治理...
4.[明确]曾皙用富有诗意的语言,描绘了春光明媚、惠风和畅、天人和谐的美好图景,点出了自己的理想与志趣,同时,也暗含着儒家以“礼”治国的政治理想,符合儒家所向往的“礼治”社会的最高境界,所以孔子当即表示赞同。 相关推荐 1【题目】子路、曾皙、冉有、公西华侍坐齐桓晋文之事庖丁解牛子路、曾皙、冉有、公西...
理解性默写。(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,写孔子哂笑子路的原因的句子是:为国以礼,其言不让。(2)《阿房宫赋》的“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也”告诫
下列对《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文理解和分析不正确的一项是( ) A. 子路的思想是将困于战争和饥荒的中等国家治理成勇而知义的礼仪之邦 B. 孔子对子路“哂之”
22.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《齐桓晋文之事》《庖丁解牛》三篇文章都是通过对话来表达思想或道理的,请简要概括每篇文章各自的说理方法。答
比如《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》记录了孔子和弟子的谈话,四位弟子表现出了不同的人生志向,但孔子唯独“与点”,因为曾点的话给人们描绘了一幅“太平盛世”图,图中社会安定、经济稳定、天下太平,每个人都生活在真、善、美的大同和谐社会中。曾皙所表达的正是孔子所期望的境界。孟子在《齐桓晋文之事》中较...
下列对《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文理解和分析不正确的一项是( ) A. 子路的思想是将困于战争和饥荒的中等国家治理成勇而知义的礼仪之邦。 B. 孔子对子路“哂之
【题目】(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子对个人志向的提问,子路的理想是治理千乘之国,三年之后,“,”。(2)杜牧在《阿房宫赋》中表现这座庞大的宫殿依山势而
其次,孔子对子路的“率尔而对”报以哂笑,对冉有长于政事、公西华重视礼治的回答不做任何评论,而对曾皙“浴乎沂,风乎舞雩”的回答表示赞同、欣赏。这三种截然不同的态度,足以表明孔子根据学生不同的志趣、性格而施以不同教育的教育思想。然后,在文章的最后,孔子的总结评论充分体现了孔子尊重学生的教育理念。(观点...
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则日;‘不吾知也!’如或知尔,则何以哉?” 子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。” 夫子哂之。 “求,尔何如?” 对曰:“方六七十,如...