C.语义知识 D.隐形知识 你可能感兴趣的试题 单项选择题 能够解释“模样示范”教育效应的现代心理学理论是( ) A.试误说 B.从众说 C.观察学习说 D.认识说 点击查看答案&解析手机看题 单项选择题 将新信息与学生已有知识联系起来,寻求学习材料的深层意义或添加新信息的意义,帮助学生获得新知识,这种学习策略是( ...
如果a大于BB大于c，那么a大于c，这道题是真命题，因为如果a大于b了，b大于c了，那么a就大于c了，所以说a大于BB大于BC大于BC等于
相关知识点: 试题来源: 解析 [答案]d;a [解析]解: 则,,, 因为 所以d最大;a最小. 故答案为:d,a. 此题通过分析已知条件,设若,得出a、b、c三个具体的数,就很好比较了. 此题考查了学生对分数大小比较方法的掌握情况,以及分析能力.反馈 收藏
推论2（同向不等式相加法则）指出，如果a大于b，且c大于d，那么a加c的和必然大于b加d的和。为了证明这一推论，我们首先要明确不等式的可加性。即，如果a大于b，那么对于任何实数c，a加c必然大于b加c。这是不等式运算的基本性质之一。接下来，我们利用已知条件c大于d。由于c比d大，那么b加c自然...
等式中,a/b=d/c则ac=bd是成立的。如果应用到不等式中。它还成立吗? () qfyin 赶赴外星 9 取决于bc的符号。依旧落叶枫 步入学堂 1 同正。 a,b,c,d均大于0 qfyin 赶赴外星 9 都是正数的话当然成立,相当于两边同时乘以bc,不改变不等号的方向。
百度试题 结果1 题目题目:如果A大于B,B大于C,那么A___C。相关知识点: 试题来源: 解析 答案:大于 反馈 收藏
A＞B＞C＞D，所以D是最小，四个数是连续的偶数，所以相邻两数相差2，因为D最小，所以都用D替换 C=D+2，B=C+2=D+2+2 A=B+2=D+2+2+2 因为B+C+D-A=108 (D+2+2)+(D+2)+D-(D+2+2+2)=108 D+4+D+2+D-D-6=108 2D=108 D=54 A=54+2+2+2=60 B=54+2+2=58 ...
B.陈述型学习 C.语义知识 D.隐形知识相关知识点: 试题来源: 解析 A 解析:A。程序性知识的表征是通过产生式和产生式系统。产生式就是如果,那么的规则。 9. 班级文化中最活跃的因素是(B) A.班级物质文化 B.班级行为文化 C.班级制度文化 D.班级精神文化 10.从“教学大纲”到“课程标准”,课程价值趋向发生...
如果A大于B,B大于C,那么A大于C,这种知识类型是（）。A.程序型学习 B.陈述型学习 C.语义知识 D.隐形知识 正确答案：A
解答一 举报 可以用赋值法来验证,比如说a= -1,b= -2,c=1,d= -1那么ac= -1,bd=2 所以ac 解析看不懂?免费查看同类题视频解析查看解答 更多答案(2) 相似问题 如果A:B=C:D,那么AC=BD. 这就话是对的还是错的? 以下命题正确的是A.a>b>0,cbd 若a>b,c>d则ac>bd增加什么条件它们才成立? ...