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文|好幼师育儿孩子需要管教，这也是每位父母应尽的义务和责任。在生活中能经常看到熊孩子和熊家长，不仅伤害到了自己和家人，也影响到了社会和其他人。去年，在公交车上，一个看起来八九岁模样的男孩子在车子未行驶前，一直在车厢内蹦蹦跳跳，甚至好几次都跑到驾驶区域。司机多次进行了“善意提醒”，大声对后面乘客...
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面包、油条、麻团、豆浆等食品。若干小块点心,并用牙签插好。 活动过程 (1) 创设谈话情境,提出谈话主题,引导幼儿自由交谈。 教师在放有食物的桌旁坐下,拿起面包、油条和豆浆,向幼儿展示。 教师提问并告诉幼儿:早上吃东西又叫吃早餐,让幼儿掌握“早餐”这一词汇。
幼儿园小班语言优质课教案《好宝宝》含反思 通过游戏的形式给幼儿传授知识,在活动中让幼儿通过模仿、说和玩,学习听指令做动作,认读自己和宝宝两个词语,鼓励幼儿运用已有知识去自主探究新知识,激起幼儿主动学习的愿望,让幼儿学得更主动、更快乐、更有信心。
泥一直是幼儿非常喜欢并且想玩的东西,但是因为比较脏和泥泞,很少能够让孩子们放开了玩,为了了解幼儿1.在泥区游戏中与同伴交往的策略,我们进行了观察活动,通过观察我们发现当孩子在活动中遇到困难时,他们并没有马上放弃,而且想办法继续坚持,完整内容请往下阅读。
师:这边有你们需要的夹子、螺丝、绳子、胶带,我们大家一起动手赶紧修好。 火车修好后,师生坐上小火车返回。 齐唱: 我们苗苗爱心队,最爱帮人忙,如果你呀有困难,我们来帮忙。 设计意图: 中班幼儿需要不断的情境刺激,孩子们在老师创设的特定的修理情境中完或了操作,看着自己修理好的长长的一列火车,孩子们欢呼雀跃...
在活动中教师通过与中班幼儿的互动,并观看三段与“自尊、自信、自主”有关的视频,来引出并讨论交流,感知自尊、自信、自主的概念;另外,活动过程中,教师也通过分享“做最好的我”的方法,使幼儿学习“做最好的我”的有效方法。 活动目标: 1、在讨论与交流中感知自尊、自信、自主。 2、分享“做最好的我”的方法,...
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