大班语言《秋天的雨》教案 篇1 一、学习目标: 1、分段品读课文,感知内容,进一步体会秋雨的美。 2、背诵自己喜欢的段落。 3、积累好词佳句。 二、本课的教学重难点是: 通过课文生动的描写,体会秋天的美好,感受语文的语言美。 三、教学方法: 采用我校“导——学——析——练”教学模式,让学生自主学习课文,从...
1)欣赏下雨前后的画面,形成鲜明的对比,引导幼儿把雨比作一把钥匙。可对幼儿进行反问,进而帮助他们理解雨的清凉和温柔。 师:为什么说秋天的雨是一把钥匙打开了秋天的门? 师:秋天的雨下过后,自然界就有了很多的变化,就好象一把钥匙轻轻地把门打开,让我们看到了秋天的一切。 幼儿园大班语言《秋天的雨》教案 篇2...
《秋天的雨》的幼儿园大班语言教案 篇2 一、活动目标: 1、让幼儿在欣赏活动中感受与大自然的美,感受秋雨的神奇和大自然的变化,让幼儿了解秋天是一个丰收的季节,动植物在秋季要准备过冬。 2、让幼儿感受文章的意境美,画面美,语言美。 3、让幼儿能积极投入地欣赏文学作品,体验欣赏的乐趣。 4、让孩子们能正确判...
幼儿园大班语言教案《秋天的雨》1 教材简介: 秋天是一个丰收的季节,是一个彩色的季节,大自然给予了孩子美的感受,让孩子们从视觉、味觉等多种感官上领略了秋天的美丽。"秋的畅想"主题活动给孩子深入了解秋天的机会。《秋天的雨》是一篇语言优美、意境幽远的散文,作者巧妙的运用拟人的手法将秋天的雨赋予了生命,从秋...
语言秋天的雨教案大班篇一 1、能细致观察并感受秋天树木的细微变化,体验幼儿园环境美丽。 2、愿意和同伴合作,完成测量的任务。 3、能用多种方式记录和测量。 1、教师要认识全园的树木和它们的基本特征。 2、事先让幼儿自备可以测量树木粗细的工具,如,软尺、软绳、毛线等。 3、做记录的本子(最好可以挂在脖子上...
大班语言活动教案秋天的雨 篇1 活动目标 使幼儿乐意参加散文诗欣赏活动,体验作品的优美意境(活动重点);初步学习文学作品中的拟人化表现手法,丰富词汇的使用,大胆表达自己的想法和对自然的热爱之情(活动难点)。 活动准备 物质准备:雨声录音、钢琴曲《秋日的私语》、绘有插图的自制大书《秋天的雨》(一段文字为一页)...
幼儿园大班语言教案《秋天的雨》含反思(通用17篇) 幼儿园大班语言教案《秋天的雨》含反思 篇1 活动目标: 1、从不同角度感受秋天的美,知道秋天是充满喜悦丰收的季节。 2、理解并掌握词汇“五彩缤纷”、“温柔”,感受散文诗的语言美。 3、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。
1.继续寻找美丽的秋天。 师:你们喜欢秋天的雨吗?(喜欢!)让我们一起继续寻找秋天的雨还带来哪些美丽的景色?找到了把它画下来! 2.反复倾听作品。 大班语言教案秋天的雨2 大班语言教案:秋天的雨 活动目标: 1.认真聆听雨的声音,比较不同雨声的特点,用?___的?的表达方式描述不同季节雨的特点。 2.主动讲述自己...
幼儿园大班语言教案《秋天的雨》 篇1 教学目标: 1、能够描述自己观察到“秋天”的各种变化。 2、认真聆听雨的声音,比较不同雨声的特点。 3、倾听散文,跟随音乐感受散文中秋天的美。 4、跟读散文,理解并感知散文的语言美、内容美以及情境美,激发阅读散文作品的兴趣,体验散文学习的快乐,培养阅读的积极性。
语言秋天的雨教案大班篇一 1、学会参与讨论秋游的地点以及活动项目,有参与集体活动的意识。 2、感受、欣赏秋天大自然的美景,认识公园里指示牌和警示牌。 3、乐于参加各种野外探索活动,学习收集各种落叶,捕捉秋虫。 4、愿意把自己的收获向同伴介绍,体验集体活动的快乐。