大班语言《秋天的雨》 篇1 活动目标: 1、理解散文的内容,知道秋天是一个充满喜悦的丰收季节。 2、能仔细倾听并欣赏,从不同角度去感受秋天的美。 3、感受散文诗中表现的秋雨带来的美景。 活动准备: ppt 配乐诗 活动过程: 一、猜谜语、谈话导入,引导幼儿回忆秋天的景象。 二、借助ppt分段欣赏散文,感受散文的意境。
1.继续寻找美丽的秋天。 师:你们喜欢秋天的雨吗?(喜欢!)让我们一起继续寻找秋天的雨还带来哪些美丽的景色?找到了把它画下来! 2.反复倾听作品。 大班语言教案秋天的雨2 大班语言教案:秋天的雨 活动目标: 1.认真聆听雨的声音,比较不同雨声的特点,用?___的?的表达方式描述不同季节雨的特点。 2.主动讲述自己...
《秋天的雨》教案篇一 教学目标: 知识目标:有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美。中心句的作用,并试着应用。 能力目标:加强朗读、感悟、理解能力。 情感目标:感受秋天的美好。 教学重点:读中感悟语言美,积累语言。 教学难点:体会中心句作用,在作文中学会应用。 教具(学具):课件,录音。 教学内容: 一、谈话...
大班语言《秋天的雨》(精选13篇) 大班语言《秋天的雨》 篇1 活动目标: 1、理解散文的内容,知道秋天是一个充满喜悦的丰收季节。 2、能仔细倾听并欣赏,从不同角度去感受秋天的美。 3、感受散文诗中表现的秋雨带来的美景。 活动准备: ppt 配乐诗 活动过程: 一、猜谜语、谈话导入,引导幼儿回忆秋天的景象。 二、...
幼儿园大班语言教案《秋天的雨》1 教材简介: 秋天是一个丰收的季节,是一个彩色的季节,大自然给予了孩子美的感受,让孩子们从视觉、味觉等多种感官上领略了秋天的美丽。"秋的畅想"主题活动给孩子深入了解秋天的机会。《秋天的雨》是一篇语言优美、意境幽远的散文,作者巧妙的运用拟人的手法将秋天的雨赋予了生命,从秋...
幼儿园大班语言教案:秋天的雨3篇 幼儿园大班语言教案:秋天的雨1 活动设计背景 让幼儿体验秋天的美,美在哪里。 活动目标 1.认真聆听雨的声音,比较不同的雨的生意特点。 2.感受散文中秋天的美。 3.跟读并理解散文的美。 4.领会故事蕴含的寓意和哲理。 5.能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。 教学重点、难点 ...
大班语言《秋天的雨》 1 第二课时 一、 复习回顾 1、听写检查生字新词掌握情况。 2、秋天的雨就象一位神奇的魔术师,有着一盒五彩缤纷的颜料,她把秋天的田野染得格外美丽,引读第二自然段 。 3、引导学生背诵第二自然段。 二、交流感悟,丰富想象 1、品悟、想象第3自然段内容。
幼儿园大班语言《秋天的雨》教案 篇1 课题生成: 一个下雨的早晨,小朋友在活动室中,面对着窗外的绵绵细雨,你一言我一语的说:“秋天有许多水果,秋天的菊花真好看。”孩子由于没有亲身观察雨中的美景,因而他们不能体会到秋天的雨中万物会发生各种变化,同时更不能感受雨景中的美。幼儿即使有秋天的感受也只局限于视觉...
《秋天的雨》是一篇写景的抒情小,语言文字很美,精彩的描写集中在第二、第四自然段。教师把阅读的重点指导放在这两个自然段,联系生活实际和上下文理解重点词句,背诵积累好的的词句。学生在流畅读书的基础上背诵喜欢的精彩的句子、段落,将为他们今后的语言发展打下良好的基础。 幼儿园大班语言详案教案《秋天的雨》含反...
《秋天的雨》是一篇抒情散文,课文以秋雨为线索,将秋天的众多景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽丰收快乐的秋天。根据教材特点,教学中,我以一个“美”字贯穿整课堂。一是营造一个轻松和谐的学习氛围,通过让学生画秋天学会欣赏美;二是通过多种形式的朗读、品读课文感受语言美;三是通过扩展活动,引导学生联系生活...