大学计算机计算思维与信息素养第11章.pptx,;第11章 难解性问题求解—组合、随机与近似解;怎样研究算法:研究什么算法;社会/自然现象(遗传与进化);社会/自然现象(遗传与进化);社会/自然现象(遗传与进化);现实世界中的问题分类;问题规模n;【P类问题】多项式问题(Polynomial Pr
这门课程主要用于解决一些计算问题,比如复杂的定积分计算、微分方程、线性、非线性方程组等。本课程主要包括:误差分析、线性方程组的直接解法、线性方程组的迭代解法、非线性方程组的求解、插值法、数值逼近、数值微分与积分、常微分方程的数值解法。总的来说数值分析主要采用以近似的思想去解决复杂的计算 展开更多...
《大学计算机实践教程：面向计算思维能力培养（第2版）》是2016年7月出版的图书，作者是潘梅园、王立松、朱敏。内容简介 本书是教育部大学计算机课程改革项目成果，是一本面向计算思维能力培养的大学计算机实践教程，力图从计算机问题求解的角度，引导学生利用可视化的程序设计工具进行问题描述和求解。书中引用和创作了丰...
它既能进行随机振动分析,也能实现随机结构分析,还能方便地评估静/动力可靠度和实现可靠度优化设计;既能求解线性问题,也能处理非线性问题。特别是,直接概率积分法可突破大规模结构非线性随机振动和动力可靠度分析这一极具挑战性的瓶颈难题,可为空天飞行器、高层建筑、大跨桥梁、海洋平台等大型复杂结构的可靠性设计、...
蒙特卡罗方法适用于数值计算和概率问题,拉斯维加斯算法适用于求解存在不确定性但必须得到正确结果的问题B.蒙特卡罗方法和拉斯维加斯算法没有区别,只是名称不同C.随机算法的结果不可靠,不应该在重要的计算中使用D.蒙特卡罗方法和拉斯维加斯算法只适用于数学游戏,在实际应用中没有用处5、在设计一个能够从大量文本中自动...
本书是教育部大学计算机课程改革项目成果，是一本面向计算思维培养的大学计算机实践教程，力图从计算机问题求解的角度，引导学生利用可视化的程序设计工具进行问题描述和求解。教材中引用和创作了丰富的实例，通过实例逐步介绍计算机问题求解的一般方法，通过设计对应的实验，使得学生在实践中强化计算思维，提高计算思维能力。...
关于随机存储器(RAM)功能的叙述,___是正确的。 选择一个答案 a.读写速度比硬盘慢 b.断电后信息不消失 c.能直接与CPU交换信息 d.只能读,不能写 Question139 在Excel中,先选中A1,再按住Ctrl键并拖动单元格边框到A5结果是 选择一个答案 a.将A1的内容复制到A5 b.将A1的内容复制到A2,A3,A4,A5 c.A1的内...
《大学计算机——计算思维导论》是2017年清华大学出版社出版的图书，作者是张基温，本书以计算思维为主线，介绍计算机的基本原理和应用思想。内容简介 本书以计算思维为主线，介绍计算机的基本原理和应用思想。书中将计算思维具体化为符号化思维、计算自动思维、问题求解工程化思维、算法思维、协同计算思维和计算抽象化思维...
复制、交叉、变异等都是产生新“可能解”的方式 正确答案:C 4 单选 对于类似于课程表优化安排问题的二维集覆盖问题: 利用遗传算法计算求解,回 答问题:关于交叉规则的设计,下列说法不正确的是___ 。 A. 多段交叉既可采取等距离分段交叉,亦可采取可变距离分段交叉,交叉点和段间距离 都可以随机的确定 B. 两段交...