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大学生劳动教育与实践模块8传习劳动技能,锤炼劳动素养【知识学习】8.1手工制作手工制作是一种复杂的创造活动,从材料的选择到制作方法和步骤的确定,从动手制作到不断修改和完善的全过程,都充满了创造精神、形象思维和逻辑思维,在素质培养上有着独特的优势。手工技艺是在手工制作中产生的,分为传统手工技艺和现代手工技艺...
参加社会实践.学习劳动技能 •从有了物质生产实践，人就和动物区分开来，物质生产实践是人的第一个历史活动，然后是社会政治实践，科学文化实践。•因为有了实践活动，从而改变了环境，也改变了人本身，人们进行物质生产的同时，也改变了自己的物质生活；•在改变生产方式的同时，也改变了自己的生存方式，在改造...
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聚焦实践淬炼,锻炼大学生劳动能力。大学生劳动教育要落实到实践中,让学生做到感悟劳动与体验劳动知行合一。要开展生活性劳动实践,通过家务劳动、文明校园创建、宿舍美化、勤工助学等途径培养学生形成爱劳动的自觉。强化专业性劳动实践,将专业实践与劳动教育、创新创业教育融合发展,积极组织学生参加专业技能竞赛,让学生在掌握...
“劳动教育是大学生的一门必修课。组织学生在社会实践大课堂中动手、出力、流汗,接受劳动教育,既是高校承担立德树人根本任务的应有之义,也是培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的具体举措。在这个过程中,同学们树立了正确的劳动观、提升了劳动技能、服务了人民群众,真正实现了受教育、长才干、做贡献。
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:为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律,使之掌握一些劳动技能,应组织大学生参加( )社会实践活动A.生产劳动B.参观考察C.智力扶贫D.社会调查
百度试题 结果1 题目劳动教育就是要通过劳动实践活动是理论能够联系实际,使大学生的所学能够致用,使大学生能够掌握劳动实践的技能。相关知识点: 试题来源: 解析 正确 暂无解析 反馈 收藏