能力特点和大学生共情能力,社会自我效能感,人际交往能力三个变量之间的关系.在团体辅导干预研究中,引用和融合非暴力沟通元素设计有效提高大学生共情能力的团体辅导方案,将该方案用于实验组的大学生被试干预中,来探讨融合非暴力沟通元素的团体辅导方案的有效性,及其对大学生共情能力,社会自我效能感和人际交往能力的影响....