备课要求：1、粘贴附页：注意一定要规范，要按顺序粘贴，顺序是 （ 备课要求和评价标准 进度计划 成绩统计表 低中高段课程标准 本册教材教学目标和整体分析 批改要求和评价标准）2、凡是教案中你选用的内容都用直尺、黑色水性笔画出来，重点的部分可以用彩色的笔标出来。包括教学目标、重难点、教学准备...
三、同一年级有几个平行班的,考试后阅卷应流水操作,以便统一要求,客观、科学地评定学生成绩。四、考试后教师应认真做好质量分析和讲评工作,提高并落实补缺补差措施。教师备课要求与评价制度第二篇_小学教师备课制度及要求小学教师备课制度及要求一、原则要求(一)教师个人备课要求1.教师上课必须要先备课,不得无备课...
6、要超前一周或一课备课,不临教临备。 评价标准 等第 内容标准 优秀 能较好地达成1—6条备课要求 良好 第4条要求基本达成,其他要求能较好完成 合格 基本达成1—6条要求 不合格 以上备课要求基本不能完成 备课笔记评分标准 作者:教务处,来源:矾山中学,日期:2011-12-13阅读:17次已有评论(0) 检查项目 评分...
一、总体要求(一)教学活动的核心是在教师的指导下,学生有序地开展的学习活动,以提高学生的自主学习能力和综合素质。所以备课必须以学生的“学”为根本出发点,认真研究学生在学习中要“学什么”、“学到什么程度”、“怎么学”三个重要问题,并且科学设计教学流程和具体环节,力求通过充分发挥学生在学习中的主动性和...
(1)教师研修合格评价 凡本学科备课组按坊主的要求及时提交了合格的主备教学设计,并且本人在每次主备活动中都提供了一次以上的讨论跟帖,该教师本项研修活动即为合格。 (2)评选优秀备课组 由工作坊主吸收一线教师参与,建立3-5人的评选小组,评选优秀备课组。优秀备课组不能超过本坊总备课组数量的三分之一。其评价标...
初中语文主题学习课时课型备课设计要求：目标、活动、环节、评价 目标活动环节评价 1.单元学习目标（课标、教材）识字与写字（识记积累）阅读：阅读单元学习目标写作（序列）综合性学习：名著阅读：内容，方法策略 2.课时学习目标 识字与写字：积累识记课 教读课 阅读：阅读引领课 自主阅读课 写作：写作指导课写作课 综...
71.教师评课可以从哪些方面进行评价 A、 备课阶段,如备课内容是否符合新课标要求,重难点是否突出等 B、 导入阶段评价 C、 讲解阶段评价 D、 活动阶段评价 E、 课后作业评价 温馨提示:细心做题,勇气铸就高分!正确答案 点击免费查看答案 试题上传试题纠错TAGS...
为规范备课要求,教师需做到( )A.备课标 、备教材 、备资源B.备学生C.备教法、备学法D.备过程、备板书、备作业、备评价
课前---备课(预习);课中---上课;课后---辅导与答疑、考核与评价。 ☆4.备课的基本要求(备教材、备学生、备方法) 备课是教师为教学做的准备工作,也是教师的自我学习与教学研究的环节,是有效的课堂教学的基本保证。 ①备教材(懂、透、化,钻研教学大纲和教材,透彻领会教学目的和具体章节的具体要求,对教材体系和...