在学习贯彻党的二十大精神深入开展“爱包头、作贡献”主题实践活动中,包头市第四十九中学教师们立足岗位,坚持各项工作从“有解思维”向“优解思维”转化,以积极心态,履职尽责、担当作为,包头市第四十九中学青年教师发展中心为赋能学校高质量...
成都张爱军老师和他的团队从2014年就开始了探索与实践,用了近十年的时间,形成了较为清晰的备课专业化的概念和路径,更是提供了学教评一致性的教学设计范式,如果我们每所学校,每位老师都能借助这个备课工具,以及专业化的备课操作要领来指导自己的备课,相信我们不仅能够提升自己的专业化发展,学会解读教材,叙写目标,设计...
备课专业化张爱军读后感 摘要: 一、引言:读《备课专业化》的初衷和期待 二、核心观点:备课专业化的三个基本问题 三、深入探讨:学习起点、学习目标、课堂互动 四、实践应用:如何提高备课质量和课堂效果 五、总结:备课专业化的意义和启示 正文: 【引言】 作为一名教师,我深知备课的重要性,它是课堂教学的基础和保障...
传统的备课违背了教育学和学生的心理认知,是一种效率低下的学习活动。在新的课改浪潮中提倡学生为主体,体现学科素养,很显然旧的备课理念无法适应新课改的要求,教学需要进行一场革命。张爱军老师提出的《备课专业化》更适应时代的需求和符合学生的认知规律。这本书不仅在理论上讲清楚学教评一致性教学设计的基本理念和...
提升专业技能 打造高效课堂 ——读《备课专业化学教评一致性教学设计的理念与操作》有感 教学评一体化,即目标、教学、评价一致性教学原则,是教学设计与组织的本质。张爱军老师的《备课专业化——学教评一致性教学设计的理念与操作》是研究此方面专著,书中以基本理念与技术、案例评析、实际操作为逻辑线索,在介绍理念...
《备课专业化》读书报告又到寒假,又到我的读书季。最近一直听同行说起张爱军的《备课专业化---学教评一致性教学设计的理念与操作》这本书,说这本书给教师和学校提供一个关于备课的模板,只要跟着这个模板备课,教师就能掌握专业的备课技能,业务水平得到很大的提高。真的有这么神奇吗?趁寒假时间宽裕,我在网上购买了...
备课专业化读后感 假期计划每天读⼆⼗页张爱军⽼师的《备课专业化》,今天是阅读的第⼆天。有⼀些认知⽅⾯的感触需要及时梳理⼀下。 课堂是学⽣学习的主战场,课堂质量能不能提⾼,关键在教师和学⽣能否相互配合,相互促进,在积极有效的互动中实现学习效率的最⼤化。就教 师⽽⾔,要让学⽣实...
CLTA教学设计为教学活动设计制定的专业标准如下: 紧扣评估任务,遵循学习的心理发生过程。教学活动环节完整、流程清晰、顺序 合理,时间安排得当、重点突出。 结合本书系统化的分析和解读,我发现自己在平时备课时确实存在和“专业 化”相违背的诸多问题: 阅读学习了张爱军老师《备课专业化》这本书后,我深刻认识到,所谓的...
备课专业化张爱军读后感 备课专业化张爱军读后感 摘要: 一、引言:读《备课专业化》的初衷和期待 二、核心观点:备课专业化的三个基本问题 三、深入探讨:学习起点、学习目标、课堂互动 四、实践应用:如何提高备课质量和课堂效果 五、总结:备课专业化的意义和启示 正文: 【引言】 作为一名教师,我深知备课的重要性,它...