墨子是墨家学派创始人,主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“尚同”“节用”“节葬”“天志”“明鬼”“非命”。《墨子》是墨家经典,系统阐述上述思想,包含逻辑学、科学等内容。 1. 判断问题的有效性:问题明确要求墨家代表人物及其著作思想,问题完整无缺漏。2. 墨子的核心思想: - 兼爱:主张无差别爱人,反对儒家等级化仁爱; -
该学派在诸侯纷争时主动承担调解职责，当强国欺凌弱国时，墨者必定挺身而出捍卫弱小。这些践行者既不追求物质利益，也不贪图社会地位，他们唯一的目标是实现学派所倡导的和平共处、消除贫富分化的理想世界。虽然"兼爱非攻"常被视为墨家思想的核心，但事实上他们的主张远比人们通常认知的更为彻底和激进。墨家主张"天下无...
1. **核心理念**:墨家思想的核心主张包括“兼爱”(无差别的爱)、“非攻”(反对侵略战争)、“尚贤”(选贤任能)、“尚同”(统一思想与秩序)、“节用”“节葬”(反对奢侈浪费与厚葬)。 2. **主要代表**:墨家创始人为墨子(墨翟),其著作《墨子》记录了主要思想,弟子形成严密组织(墨者团体)。 3. **影响...
“兼爱”是墨家学派的另一个核心思想。墨子认为,人与人之间的关系应该是平等的,每个人都应该受到同样的关爱和尊重。他反对儒家所倡导的仁爱有差等的观念,主张无差别的爱,即“兼相爱,交相利”。这种兼爱的思想不仅适用于人与人之间,也适用于国与国之间。墨子认为,只有通过兼爱才能实现真正的和平与繁荣。 与此相关...
墨家学派的主要思想可以概括为以下几点: 一、兼爱非攻 兼爱:这是墨家思想的核心价值观。墨子认为,世间万物都应该平等相待,人们应该不分亲疏贵贱,彼此相爱互助。他主张消除等级差别和家族偏见,实现全社会的普遍之爱。这种兼爱的理念超越了血缘关系和地域限制,体现了人类社会的整体性和统一性。 非攻:与兼爱思想紧密相连的...
墨家学派的教育思想主要反映在名词解释:第一,教育的目的和作用。主张教育目的在于培养“贤士”和“兼士”,作为“贤士”要具备“厚乎德行,辩乎言谈,博乎道术”三项条件。其中,德行一项居于首位,它的具体涵义可以用兼爱加以概括。教育目的还在于实现治国利民的政治理想,通过培养贤士担任治理国家的使命,对于国家的治乱...
墨家学派,是一个完全独立于国家之外的组织,它不听从任何国家的指令,不受到任何君主的调遣,每当国与国之间出现了摩擦,墨家就会负责为双方调解,每当有大国强国,对弱国实施了侵略活动,墨者就会帮助弱小来保家卫国,而且这一群人不图钱财、不图名位,唯一的目的,就是实现他们学派中那个没有战争,没有贫富差距的理想社会...
答案:墨家学派的主要思想包括兼爱、非攻、节用、尚贤。兼爱即无差别地爱所有人,非攻主张和平反对战争,节用提倡节约反对奢侈,尚贤主张选用贤能之人治理国家。墨家学派的影响主要在于其独特的思想体系,对中国古代哲学有重要影响,同时墨子的尚贤思想也被后世引用,如唐代的科举制度。 --- 以上是中国古代哲学检测题的答案,...
《墨子》是墨家学派的主要经典著作,其中包含了墨子的 思想、言论和事迹等,是研究墨家学派的重要文献。 墨家学派在历史上的地位与影响 对当时社会的影响 墨家学派在战国时期提出了一系列进步的社会政治主张,如兼爱、非攻、尚贤、尚同等, 这些主张对于当时社会的政治、经济、文化等方面都产生了积极的影响。 对后世的影响...
墨家学派独立于国家，不受君令。国间有摩擦，墨为双方调解；强国侵弱国，墨助弱者卫国。他们不图财名，只为实现无战、无贫富差的理想社会，比想象中更激进。墨家主张天下各国平等，人与人无差别，一切应完全平等。还提出推举贤良之人做天子及官员，如此百姓才会甘心听从调遣。韩非子的《显学篇》提到：“世之显学，...