规律具有两个特点: (1)客观性:规律是运动着的事物本身所固有的,是不以任何人的意志为转移的。 (2)普遍性:规律不是只在个别的特殊的事物和现象呈起作用,而是在较大的范围和领域起作用。 (举例说明意识的主观性和客观性以及意识是社会的产物。) ___标准预测(八) (1)意识是人脑的机能,...
(1)总体小康特点:①低水平的小康 ②不全面的小康 ③发展很不平衡的小康.全面小康特点:是较高标准的小康,是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一.(2)主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾.最基本的国情:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段.(3)“三步走”战...
③范式创新,即影响组织业务的思维模式和实践规范的变化。“在教学设计上,JZ公司摒弃了传统教学模式,为了迎合儿童的特点,将英语教学与影视、娱乐相结合,寓教于乐,激发小学员们的兴趣,也让教和学成为师生情感交流的平台”。 [要求2] 答案解析: 本要求共2分。
以单元、章节(或主题、任务)等为基本单位,整体设计多课时作业,使用新教材的年级必须设计适用新教材的作业;类型可以是基础性作业、跨学科融合性作业、学科实践性作业(如调查研究、活动设计、问题探究等),以上类型可供选择,鼓励创新。(三) 作品设计要结合"双减"和新课标要求,体现新课改文件精神,体现学科特点与学科...
③范式创新,即影响组织业务的思维模式和实践规范的变化。“在教学设计上,JZ公司摒弃了传统教学模式,为了迎合儿童的特点,将英语教学与影视、娱乐相结合,寓教于乐,激发小学员们的兴趣,也让教和学成为师生情感交流的平台”。 [要求2] 答案解析: 本要求共2分。
每种评价方式都具有各自的特点,教师应结合学习内容及学生学习的特点,选择适当的评价方式。例如,可以通过课堂观察了解学生学习的过程与学习态度,从作业中了解学生基础知识与基本技能掌握的情况,从探究活动中了解学生独立思考的习惯和合作交流的意识,从成长记录中了解学生的发展变化。 答案 生成性资源生成性...