基于教学评一致的课堂教学评价研究 在课堂上,教学评一致真的是个非常重要的话题,大家都知道,老师教得再好,学生如果听不懂,那可真是白费劲了。就像你在餐厅点了一道菜,结果上来的却是你不喜欢的,那真是让人失望透顶。我们要想想,课堂上,老师和学生就像是一对默契的搭档,得彼此配合,才能奏出美妙的乐曲。教学评...
为促进深度学习研究,提升学生核心素养,落实教学评一致性,打造英语学科课堂教学新生态,近日,双流区基于课程标准的“教学评一致性”的实践研究高中一组研讨活动在双流中学举行。本次研讨活动以“基于课程标准指向深度学习的评价任务设计”为主题...
摘要:教学评一致性包括教与学一致性,教与评一致性以及评与学一致性,核心是目标,关键是评价,其为高中历史课堂教学提供了建设性的理念,也成为新课改背景之下历史学科核心素养落实的有效途径.结合大单元教学案例的实践,探究基于教学评一致性的高中历史课堂评价体系设计的有效模式,希冀为"三新"背景下历史课堂教学质量的提...
引导学生理解计算的理论依据,展开小组合作归纳计算步骤进行规范计算,给予学生充分活动及展示时间,采用多元评价深入计算要点,组织学生由浅入深理解计算难点,运用计算技能解决实际问题,将学科核心素养融入课堂学习,体现了教学评一致性的有效性,也充...
课题申报书范文《新课标下语文教学评一体化策略研究》一、研究背景在《义务教育课程标准(2022年版)》中,进一步明确了教学评一体化改革的重要性和必要性,要求在教学过程中持续进行评价活动,始终保持教学评的一致性,有效促成教师教学改革,持续促进学生学习改进,实现课堂教学效果的显著提升,打造高质量的新课堂。在小学语文...
一致性评价教学合力课题研究成分众所周知,合金比成分金属的许多性能优异,因而被人类广泛应用,让我们见证了"熔合"这种方法的神奇力量.在"基于生命化课堂理念的目标,评价,教学一致性研究"的课题研究过程中发现:若一节课中目标,评价,教学三者单打独斗,那它是有缺陷的,所发挥的威力,体现的价值也不高.慕春霞荣成市第...