单克隆抗体细胞融合教学设计生物学学科核心素养以新型冠状病毒肺炎这一社会热点创设主题式教学情境,利用问题串引导学生探究学习单克隆抗体制备,在构建单克隆抗体概念中,培养学生分析,推理,实验设计等能力,发展学生的生物学学科核心素养.doi:10.3969/j.issn.1003-7586.2020.05.016潘建英中学生物学...