2012年教育部印发的《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》提出了2020年基础教育信息化发展水平框架:提升所有中小学校和幼儿园信息化建设基本配置与应用水平,学校教育教学方式取得突破,信息化环境下的学生自主学习能力全面提升。2015年国务院印发的《关于积极推进...
不仅体现业务能力而且体现数字化能力.本研究以"精益生产"教学片段为例,基于定制开发的手机App进行课程教学策略的探索,将课程中的知识点与承载企业实际业务场景的手机App功能有机融合,可以提高学生学习专业知识的兴趣,丰富专业课的教学内容与师生之间的沟通方式.同时,将信息技术与讲课内容进行集成,有利于培养学生的信息化...
为了进一步了解计算机行业现状、高校毕业生面临的就业状况、企事业单位的人才需求以及探究高校计算机专业学生的就业前景和就业技能提升,1月13日,管理科学与工程学院寒假社会实践团队“计科职业能力提升团”前往蚌埠辰星网络科技有限公司进行实地调研。团队参观企业并访谈企业各层人员,同时了解到该企业前沿领域发展动态和相关企业...
英语教师应紧跟时代,转变教学理念,拥抱技术,在英语阅读教学实践中充分发挥信息技术的优势,探索线上线下混合式的教学方式,精准发现问题,解决问题,在实践中真正落实核心素养,促进学生的全面发展。 参考文献: [1]朱娟.基于数据分析的初中英语复习课精准教学实践探究[J].考试周刊, 2021, 000(080):85-87. [2]王佳煊....
一、互联网对幼儿园教育资源的影响 互联网技术在幼儿园教育领域的应用,对幼儿园的教育资源的开发和利用起到了很大的作用,拓宽了幼儿园教育资源开发的渠道,极大程度的增加了幼儿园教育的效果。 首先对幼儿教育资源开发有着巨大的影响。互联网的引入扩展了幼儿教育资源的进化渠道,大多数学校可以利用互联网对教育资源进行...
5.应对策略研究:针对不同类型的风险性隐匿人群,设计相应的干预措施,包括法律制裁、教育引导、社区融入等方面的内容,力求实现预防为主、综合治理的效果。三、研究思路、研究方法、创新之处(1000字以上)研究思路:本课题遵循“问题导向-数据驱动-理论支撑”的总体思路,首先明确需要解决的关键问题,即如何有效识别和防范风险...
本文结合目前“互联网+”教育的发展趋势,通过对理化测试与质检技术专业课程的教学改革实践,创新本专业人才培养模式,培养应用型技能人才,为促进区域产业结构升级提供专业服务人才。 2. “互联网+”时代高职学生的特点 “互联网+”时代,大学生是互联网和移动技术的主要受众群体,他们在思想上更易接受新鲜事物,善于应用各种...
纳税服务优化过程中的实践,深入探寻纳税服务优化存在的问题,并提出对策建议, 以便不断优化纳税服务信息化建设水平,建立更加和谐的征纳关系。 2.研究意义 2.1.理论意义 国家税务机构是政府部门的重要组成部分,其第一职责就是纳税服务职责,在公 [1] 共事业管理范畴中属于政府为人民提供服务职能的重要组成部分。随着国家...
随着互联网技术的飞速发展，电子商务已成为推动各行各业变革的重要力量。在农业领域，农产品B2C商城的搭建成为连接农户与消费者的重要桥梁，不仅拓宽了农产品的销售渠道，还提高了农产品的市场竞争力，促进了农业产业的升级。本文将深入探讨农产品B2C商城的搭建策略与实践，以期为农业电商的发展提供参考。二、农产品B2C...
综上,本研究从构成叙事的四个核心维度——情境、情节、角色和寓意入手,构建理论分析框架,探讨各要素组合与政府叙事绩效之间的关联关系,对互联网场域中政府叙事绩效的生成路径进行具象化描摹与探究,以期识别出影响政府叙事绩效的关键因素,...