B体育(与健康)课程目标具体包括五个方面:(1)增强体能,掌握和应用基本的体育(与健康)知识和运动技能; (2)培养运动兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;(3)具有良好的心理品质,表现出人际交往能力与合作精神;(4)提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;(5)发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度...
结果1 题目课外体育活动意义有()。 A. 有利于促进学生生长发育,促进学生健康 B. 有利于提升学生文化课学习效率 C. 有利于学生运动兴趣培养、锻炼习惯养成、终生体育意识形成 D. 有利于提升学生社会适应能力 相关知识点: 试题来源: 解析 ABCD 反馈 收藏 ...
《体育与健康》课程目标是()。A.增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能B.培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯C.具有良好的心理品质,表现出人际交往的能
课外体育活动的意义有( )。 A. 有利于提高学生的社会适应能力 B. 有利于提高学生文化课学习的效率 C. 有利于学生运动兴趣的培养、锻炼习惯的养成、终身体育意识的形成 D. 有利于促进学生的生长发育,增进学生健康 相关知识点: 试题来源: 解析 ABCD
到2020年,体育教学质量明显提高,学生体育锻炼习惯基本养成,运动技能和体质健康水平明显提升,规则意识、合作精神和意志品质显著增强,基本形成体系健全、制度完善、充满活力、注重实效的中国特色学校体育发展格局。 《意见》建议,以培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强学生体质为主线,建立大中小...
搜索智能精选题目课外体育活动的意义有()。A、有利于促进学生的生长发育,增进学生健康B、有利于提高学生文化课学习的效率C、有利于学生运动兴趣的培养、锻炼习惯的养成、终身体育意识的形成D、有利于提高学生的社会适应能力答案A,B,C,D
体育(与健康)课程目标具体包括四个方面:增强体能,掌握和应用基本的体育(与健康)知识和运动技能;培养运动兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;具有良好的心理品质,表现出人际交往能力与合作精神;提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式。( ) A.正确B.错误...
体育(与健康)课程目标具体包括五个方面:增强体能,掌握和应用基本的体育(与健康)知识和运动技能;培养运动兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯;具有良好的心理品质,表现出人际交往能力与合作精神;提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;养成良好的生活卫生习惯。( ) A.正确B.错误 相关知识点: 试题来源: ...
课外体育活动的意义有( )。 A. 有利于提高学生的社会适应能力 B. 有利于提高学生文化课学习的效率 C. 有利于学生运动兴趣的培养、锻炼习惯的养成、终身体育意识的形成 D. 有利于促进学生的生长发育,增进学生健康 相关知识点: 试题来源: 解析 A,B,C,D ...
到2020年,体育教学质量明显提高,学生体育锻炼习惯基本养成,运动技能和体质健康水平明显提升,规则意识、合作精神和意志品质显著增强,基本形成体系健全、制度完善、充满活力、注重实效的中国特色学校体育发展格局。 《意见》建议,以培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强学生体质为主线,建立大中小学...