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【思路导航】如果我们把1.2.3.4,…,99,100与列100,99,…,3.2.1相加,则得到(1+100)+(2+99)+(3+98)+…+(99+2)+(100+1),其中每个小括号内的两个数的和都是101.一共有100个101相加,所得的和就是所求数列的和的2倍,再除以2.就是所求数列的和。 1+2+3+…+99+100=(1+100)×100÷2=5050 ...
所属分类:图书>中小学用书>六年级>数学 本商品暂无详情。 价格说明 当当价:为商品的销售价,具体的成交价可能因会员使用优惠券、银铃铛等发生变化,最终以订单结算页价格为准。 划线价:划线价为参考价,划线价格可能是图书封底定价或该商品曾经展示过的销售价等,由于地区、时间的差异化和市场行情波动,划线价可能会与...
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人教版四(下) 数学 5-3三角形的内角和 教材同步培优精讲精炼 例题1:填空。 (1)三角形的内角和是( )。 (2)把三角形三个角剪下来,顶点重合拼在一起可以拼成一个( )角。 (3)在能组成三角形的三个角后面的括号内画“△”,不能组成三角形的画“○”。 90° 42° 58°( ) 40° 45° 70°( ) ...
人教版四(下)数学6-2整数加法运算定律推广到小数教材同步培优精讲精炼知识引入:整数加法运算定律推广到小数例题1:在|里填上适当的数。(1) 28.4+6.52+3.6=28.4+|+6.52。(2) 6.42+12.37+23.63=6.42+(|+|)|。(3) 4.2+5.9+2.1+5.8=(+)+(|+1)例题2:脑筋转转转,答案全发现。(1) 4.97+2.35+7.65=4.97...
人教版四(下)数学4-2小数点移动引起小数大小的变化教材同步培优精讲精炼知识引入:一、小数点移动引起小数大小的变化例题1:填空。(1)小数点向右移动一位,相当于把原数乘(),小数就扩大到原数的()倍;小数点向右移动两位,相当于把原数乘(),小数就扩大到原数的()倍;小数点向左移动一位,相当于把原数除以(),...
人教版四(下) 数学 4-1小数的意义和性质 教材同步培优精讲精炼 知识引入: 1、小数的意义 例题1:填空。 (1)10个0.1是( ),10个0.01是( ),72个0.01是( )。 (2)0.4的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位;0.138的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。 例题2:看图填写小数。 (1)涂色表示...