党史学习教育要以县处级以上领导干部为重点,坚持()和()相结合,坚持()和()相结合,开展特色鲜明、形式多样的学习教育。()A.集中培训 集体学习B.组织生活 实践锻炼C
要以()为重点,坚持集中学习和自主学习相结合,坚持规定动作和自选动作相结合,开展特色鲜明、形式多样的学习教育。A.县处级以上领导干部B.全体党员C.党员领导干部D.基层党
坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，是新时代中国共产党人推进理论创新的重大经验和鲜明特色。当前，全党正在学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神，继续深入推进理论建设，尤其需要坚持“两个结合”。为此，要高举思想旗帜，凝聚坚持“两个结合”的强大共识；深化理论研究，筑牢坚持...
成立“习语润儒乡”机关干部宣讲团,将儒家修身思想与党员干部学习教育相结合,常态化开展优秀传统文化宣讲、送讲活动,讲好文化故事,坚定文化自信。 创新学习形式,营造文化氛围。开展“做悦读党员、建书香机关”活动,在机关办公区打造“学而...
对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好经验好做法,及时以制度形式固定下来,是开展主题教育的重要要求。主题教育开展以来,果洛藏族自治州各地区、各部门、各单位坚持“当下改”与“长久立”相结合,将建章立制贯穿全过程,...
坚持( )和( )相结合,是中国特色社会主义法治道路的鲜明特点。A.依法治国B.以德治国C.依宪治国D.以文治国
要坚持“当下改”与“长久立”相结合,对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法、好经验,及时以制度形式固定下来。要坚持学思用贯通、知信行统一,以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,把主题教育成果转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。
要坚持“当下改”与“长久立”相结合,对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法、好经验,及时以制度形式固定下来。要坚持学思用贯通、知信行统一,以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,把主题教育成果转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。
要坚持“当下改”与“长久立”相结合,对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法、好经验,及时以制度形式固定下来。要坚持学思用贯通、知信行统一,以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干,把主题教育成果转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。
在基层所“两化”建设过程中,注重规范统一与因地制宜、试点先行与整体推进相结合,分类有序开展“两化”建设工作,打造特色监管所。如:新城市场监管所立足地处县城学校密集、食品安全保障任务重的实际,单独设立食品快速检测室,对中小学、幼儿园食堂食用农产品快速检测全覆盖,使阳西县成为全市唯一一个实现全县中小学及...