经济靠科技，科技靠人才，人才靠教育。“教育发达—科技进步—经济振兴”是一个互为支撑、循序渐进的统一过程，其基础在于教育。实现高质量发展，教育、科技、人才可谓是“最大创新资源”。坚持教育、科技、人才“三位一体”统筹推进，才能开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势，推动区域协调发展。一是增强...
《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）对构建支持全面创新体制机制作出重要部署，明确提出“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”。以此为指引，加快完善科教协同育人机制，培养造就一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新型人才队伍，必将为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。
坚持系统观念，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，具有丰富的科学内涵。党的二十大报告把教育、科技、人才合为一章，进行三位一体部署，并以“三个第一”即“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”，“三大战略”即“科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”，论述了三者的重要性和相关性。
必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”党的二十大首次将教育、科技、人才工作单列成章，统筹谋划、一体部署，极大深化了对三者一体化推进的重大理论和实践问题的规律性认识，理顺了教育...
必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。”党的二十大首次将教育、科技、人才工作单列成章,统筹谋划、一体部署,极大深化了对三者一体化推进的重大理论和实践问题的规律性认识,理顺了教育强国...
建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性，要把三者有机结合起来、一体统筹推进，形成推动高质量发展的倍增效应。——2023年5月29日，习近平在中共中央政治局第五次集体学习时强调 【本期领学人】河北省沧州市后涨沙村党支部书记助理、2022届定向选调生、厦门大学研究生滕宇 习近平总书记在党的...
统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,是不断塑造经济社会发展新动能,强化现代化建设人才支撑的全局性、整体性、前瞻性战略部署,也是贯彻落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的实践路径。 坚持科学的世界观和方法论是我们研究问题、解决问题的“...
建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性,要把三者有机结合起来、一体统筹推进,形成推动高质量发展的倍增效应。 ——2023年5月29日,习近平在中共中央政治局第五次集体学习时强调 【本期领学人】 河北省沧州市后涨沙村党支部书记助理、2022届定向选调生、厦门大学研究生滕宇 ...
深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,要贯彻好“六个坚持”的重大原则。