这是维果茨基特别强调的观点,他认为儿童学习的关键因素是社会交往,在社会交往中,儿童要使用语言,语言是心理的工具,社会交往是儿童学习的源泉;而最本质的社会交往是学校教学。维果茨基认为,儿童的教学就是一种人为的发展,学校教学是发展的源泉,小朋友在幼儿园与他人交往实质上就是一种社会交往,儿童尚不能独立完成按...
一、最近发展区理论在幼儿园数学教育中运用的必要性(一)儿童发展具有两种水平对儿童两种情况下的能力进行分析,一种是儿童独立解决问题后心理机能的成长情况,还有就是在别人的帮助中,儿童解决问题的能力情况和相应的心理机制情况,它们所表现的差距就是最近发展区。从维果茨基的最近发展区理论可以知道教学的关键点并不是...
A. 正确 B. 错误 查看完整题目与答案 参考解析: 鹰架教学;心理工具;最近发展区 AI解析 重新生成最新题目 【单选题】如果将人眼比作照相机的话,则相当于暗盒的是( )。 查看完整题目与答案 【单选题】道德是人类社会生活中依据社会舆论、( )和内心信念,以善恶评价为标准的意识、规范、行为和活动的...
万晶晶论述了维果茨基心理学理论对我国基础教育改革的启示,包括:从儿童的“最近发展区”出发 发挥教学的最大功能;强调活动和交往在教学中的作用;重视心理工具的掌握;鼓励以问题为中心的主动学习。[3]王光荣的《维果茨基的认知发展理论及其对教育的影响》,从社会文化 影响认知发展的要素,语言和言语 促进认知发展的...
因此教学应成为促进儿童心理机能发展的决定性动力,只有走在发展前面的教学才是好的教学[3]。 2 幼儿最近发展区特征及目前幼儿体育教育的缺失 2.1 最近发展区理论在幼儿体育教学运用中的探究 2.1.1 幼儿期最近发展区的特征 我国体育教科书中对身体素质发展均提出了“全面发展”的要求,这种全面发展的观点在幼儿体育...
这是维果茨基特别强调的观点,他认为儿童学习的关键因素是社会交往,在社会交往中,儿童要使用语言,语言是心理的工具,社会交往是儿童学习的源泉;而最本质的社会交往是学校教学。维果茨基认为,儿童的教学就是一种人为的发展,学校教学是发展的源泉,小朋友在幼儿园与他人交往实质上就是一种社会交往,儿童尚不能独立完成按...