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五、研学进程的促进者 在研学旅行中,指导教师要发挥引领学生、推进研学进程的作用。 研学旅行前对学生进行培训、指导组建研学团队、明确研学任务;研学 旅行中及时给予学生指导、激活团队、完善活动;研学旅行后指导学生 进行总结与拓展、分享与交流,并形成报告。 在“我爱香港”研学旅行中,学生要在大都市中做“城市猎人...
“研学后教”教学理念中的“研学”二字主要指教师要在深入研究课标的基础上,创新教学方式,制定科学可行的“研学”教案,让学生在教案的引导下通过自主合作的学习模式将授课内容进行整合归纳,提升自主学习能力。“后教”二字主要是让学生对教师授课后的知识领悟情况进行交流,形成生生互教的学习模式。最后通过教师点评,进...
研学旅行:综合实践活动:教师指导深度学习:实践育人教师作为研学旅行活动的主要设计者、组织者和评价者,担负着对学生进行组织、管理与指导的职责,是助推学生进行深度学习及实践研究的重要力量。以"南京游学"项目的策划、组织为例,阐述教师在综合实践活动不同阶段的指导作用,包括以专业视角和研究思维引导学生整体策划实践活动...
答案答案对比论证将学生在学校内模拟实践与研学旅行中真实的实践操作进行对比论证动手实践的重要性举例论证以黄山研学和研学旅行中学生可以实践的团队活动内容为例论证体验式学习的作用引用论证引用皮亚杰的言论证明实践对于学生成长的意义示例一同意材料一侧重于肯定它肯定
百度试题 结果1 题目在研学旅行过程中,研学旅行指导教师要能够()对待学生。 A. 平均 B. 平等 C. 区别 D. 严肃 相关知识点: 试题来源: 解析 B 反馈 收藏
一、教师在研学旅行中职责的［学旅行课程开发的负责机构，具体探究性主要体现在让学生以小明确定位［开发任务则由参与研学活动的教师］组合作形式在项目课题的问题驱动 1.研学旅行的课程性奠定了教［负责。教师要在国家和地方性研学•下开展真实、鲜活、有效的活动探师的课程开发职责［旅行意见的指导下，依托当地特色...
题目 在研学旅行过程中,研学旅行指导教师要能够( )对待学生。 A、 平均 B、 平等 C、 区别 D、 严肃 该题目是单项选择题,请记得只要选择1个答案! 正确答案 查看正确答案 会员号登录 试题上传 试题纠错 猜您对下面的试题感兴趣:更多>>研学旅行过程的基本环节主要包括研学旅行前的上课、研学旅行中的服务、...
研学旅行指导师是研学旅行专业人员中的关键岗位,在研学旅行活动中是策划者、制定者和执行者,只需要承担教师的角色就可以。 参考答案: 错点击查看答案 你可能感兴趣的试题 选民如果是文盲或者因残疾不能写选票的,可以委托他信任的人代写。() 点击查看答案 单项选择题实验流行病学与观察性研究的根本区别是: A、A....