在各种记忆活动中,以词语为中介、以思维成果为内容的记忆是 ()。 A. 形象记忆 B. 运动记忆 C. 逻辑记忆 D. 情绪记忆 相关知识点: 试题来源: 解析 Co解析:逻辑记忆就是对概念、公式、规律等逻辑思维过 程为内容的记忆,所以C选项正确。反馈 收藏 ...
【答案】C 【解析】逻辑记忆,即以词语为中介,以概念、原理等逻辑思维成果为内容的记忆。这种记忆所保持的不是具体事物的形象,而是反映客观事物本质和规律的定义、公式、定理。这种记忆为人类所特有,是一种较高级、复杂的记忆形式。故答案选C。
湖北教师考试交流群: 在各种记忆活动中,以词语为中介、以思维成果为内容的记忆是( )。 A.形象记忆 B.运动记忆 C.逻辑记忆 D.情绪记忆 点击查看答案》》 更多公考考编刷题 每日一练试题解析 关注“公务员事业单位教师考编华图题库” 回复“刷题”获取更多题库...
在各种记忆活动中,以词语为中介、以思维成果为内容的记忆是:A.形象记忆B.运动记忆C.逻辑记忆D.情绪记忆的答案是什么.用刷刷题APP,拍照搜索答疑.刷刷题(shuashuati.com)是专业的大学职业搜题找答案,刷题练习的工具.一键将文档转化为在线题库手机刷题,以提高学习效率,是学习
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___:在皮亚杰的认知发展[1]论中,促使过程系统化和组成连贯系统的倾向,称之为组织。 ___:以培养探究性思维为目标,以基本教材为内容,使学生通过再发现的步骤进行的学习。 ___是学习者利用认知结构中原有的有关知识理解新知识。___ ___当新知识相对于原有认知结构既不存在上位关系,又...
“年例”活动可以理解为当地民众的一种集体共识。这种共识就是一种历史记忆。通过研究“年例”的变迁过程,可以解释历史发展的本质。 现实意义每一个地方的独特民俗活动都具备一定的影响力。 既包括了娱神娱人的内容,也包括了地方文化的演变,同时也是祭祀仪式的重要补充。对“梯年例”的研究,可以深入了解在特定场合下...
英语中许多词汇在字母组成和读音方面非常的相似,因此教师在教授新词汇时要善于联系旧有词汇,注重以旧引新,帮助学生建立新旧知识间的联系,并引导学生根据这种联系记忆单词。 ③通过利用同义词或反义词来解释新词; ④利用图片、简笔画、实物等帮助学生记忆单词,直接用图片教学更省事、更方便、学生对直接...
第一步,分析文段。文段开头讲同声传译很难有人胜任,接下来论述要想胜任需要具备各种素质:“汉语和外语语音的基本功要好”“口译的技能要过硬”“需要知识面很广”“具备一些‘天赋’”。文段为“分—总”结构,重点讲同声传译员需要的各种从业素质。
材料:小学英语重在真实自然性,教材的学习内容设定应贴近学生的生活。教材中选用的单词和句式,一般都是社会中最常见、最基础的,但由于种种原因,有部分小学生还是不能很好地掌握它们的语音、语调,尤其是一些较难读的单词或句子更是费劲。小学生刚开始接触英语时,就凭一时的兴趣学习,他们对课堂上小组比赛、游戏等十分...