在人类文明的发展中,教育成为继承发扬民族优秀传统文化、吸收借鉴人类文明成果的( )。A.主要方式B.重要渠道C.核心载体D.传统手段
在人类文明的发展中,教育成为继承发扬民族优秀传统文化、吸收借鉴人类文明成果的( )。 A、主要方式 B、重要渠道 C、核心载体 D、传统手段
在改革开放过程中,我们坚持以马克思主义为指导,传承弘扬中华优秀传统文化、借鉴吸收人类一切优秀文明成果,既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,而是坚持走中国特色社会主义道路。中国特色社会主义不是简单延续我国历史文化的母版,不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板,不是其他国家社会主义实践的再...
赓续中华文脉,确保江河永贯,就要在最广大的人民群众中弘扬中华优秀传统文化,在广泛的传播和接受中让优秀文化青蓝相续、薪火相传,在新时代的伟大实践中让优秀文化永葆生机、焕发活力。这要求我们在文化工作中坚持以人民为中心的发展思想,使中华优秀传统文化与当代文化相适应、与现代社会相协调、与日常生活相融合,实现以...
在当代中国,社会主义核心价值观既继承了中华优秀传统道德文化,也充分借鉴吸收了世界文明的有益成果,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。上述材料启示我们①要认真审慎分析传统道德规范,并有鉴别地加以对待②道德发展脱离不开时代背...
中西学术对比 | 国学文化是在继承中国优秀传统文化和借鉴西方近现代文化基础上,建立中国固有文化系统的弘道文化。虽说国学是在西方对中国的冲击,中国文化衰败到失魂落魄的背景下于二十世纪初问世。譬如1906年,邓实第一次提出:“国学者何?一国所自有之学也。”但是,国学作为中国文化关于道的一门独特学问,其经、史、...
1. 中国式现代化,深深植根于中华优秀传统文化,体现科学社会主义的先进本质,借鉴吸收一切人类优秀文明成果,代表人类文明进步的发展方向,展现了不同于西方现代化模式的新图景,是一种全新的人类文明形态。这一人类文明新形态“新”在( ) ①遵循了人类社会发展的一般规律...
材料二:中国式现代化,深深植根于中华优秀传统文化,体现科学社会主义的先进本质,借鉴吸收一切人类优秀文明成果,代表人类文明进步的发展方向,展现了不同于西方现代化模式的新图景,是一种全新的人类文明形态。中华文明绵延数千年,有其独特的价值体系,中华优秀传统文化潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。中国式现代化...
摘要:12.在人类历史中.薪火相传的过程构成人类思想文化发展演变的历程.其中青少年应当成为文明主要的继承者和创造者.最近某中学历史教研组拟举办“东西方文明的对话 主题展览.邀请学生参与展览的筹备与宣传.请结合下列在展览会上摘选材料与所学知识回答: 展览一:公元前六世纪―公元前五世纪中西文明的对照: (1)下表...