图书馆狮子教案 篇一:图书馆狮子 人文阅读一:图书馆狮子 教学目标:1、初步建立规则意识,愿意主动自觉地遵守规定。 2、了解并执行阅读时的规定:安静,认真听/看,用心记,畅所 欲言。 3、知道在特定的情况下规则是可以打破的。 教学课时:一课时 教学过程: 一、导入,激趣 1、知道图书馆吗?图书馆是个什么样的地方...
篇一:图书馆狮子 人文阅读一:图书馆狮子 教学目标:1、初步建立规则意识,愿意主动自觉地遵守规定。 2、了解并执行阅读时的规定:安静,认真听/看,用心记,畅所欲言。 3、知道在特定的情况下规则是可以打破的。 教学课时:一课时 教学过程: 一、导入,激趣 1、知道图书馆吗?图书馆是个什么样的地方? 2、图书馆里...
1.教具:狮子玩偶、图书馆场景布置、图书若干、故事书《图书馆狮子》。 2.环境准备:模拟图书馆场景,布置书架、桌椅等。 四、教学过程 (一)情景导入 1.邀请幼儿参观模拟图书馆,引导幼儿观察图书馆的布局和设施。 2.提问:你们知道图书馆是用来做什么的吗?在图书馆里应该遵守哪些规则? (二)故事分享 1.讲述故事《...
师:第二天图书馆正常营业,图书馆的人们都在干什么? 师:狮子它为什么没来? (幼儿讨论,师幼交流) 师:前面麦小姐说了破坏规则就不能来图书馆了,一边是图书馆规则,一边是人们的想念,如果是你,你觉得狮子还能不能回来? 导语:你们说的都有道理,麦小姐和人们都很想念狮子,马丁先生决定去找它。就在人们等待的过程中...
幼儿园优质公开课#大班语言 《图书馆狮子》教案+课件+课堂实录#幼儿园公开课 #抖音小助手 - 西希老师于20230324发布在抖音,已经收获了3.4万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
1、麦小姐为什么一开始说别管他,之后又要警告狮子? 因为一开始狮子遵守规定,后来狮子大声吼叫违反了规定。 2、p7—P9,狮子现在在图书馆表现怎么样? 小结:现在他是一只遵守图书馆规则的狮子。 小朋友们你们知道图书馆的规则有哪些吗? (安静,怎么样安静?轻声说话,轻声走路,垃圾丢到垃圾桶里,要注意环保不乱丢垃圾...
3、感受故事中的狮子与图书馆中的人们之间真挚的情感。 教学准备:课件 教学过程: 一、引入:同学们,今天我给大家介绍一只特别的狮子;为什么他很特别呢?同学们你知道狮子生活在哪吗?(森林、动物园)但是这只狮子却在图书馆里,真够特别的,那人们在图书馆里看见他会不会害怕呢?他们之间发生了什么故事呢?我们一起来看...
通过展示一些图书馆或图书馆狮子的图片,让学生了解图书馆的特点和图书馆狮子的形象。引起学生的兴趣和好奇心。 2.讲解(10分钟) 通过PPT或黑板,讲解图书馆狮子的背景故事和象征意义。解释图书馆狮子是图书馆的门神,象征着知识的守护者和守护者。让学生对图书馆充满敬畏和热爱。 3.演示(10分钟) 通过画板或大纸张,演...
📚图书馆狮子绘本教案🎨 📖图书馆狮子绘本教案,适合中大班幼儿阅读。教案以游戏导入,每个环节都有提问要点和参考意见,并配有思维导图,帮助孩子培养辩证性思维。🤔同时,结合大学生说课需求,提供说课PPT,助力课堂讲解。📈快来一起探索这本绘本的奇妙世界吧!🌟0 0 发表评论 发表 ...
大班社会活动图书馆狮子教案,本节活动,通过狮子进入图书馆的故事,引导幼儿发现并遵守身边的规则,结合游戏,让幼儿能够反复体验遵守规则需要坚持和不懈努力,并知道只有人人都遵守规则才能有一个安全舒适的环境。 活动目标: 1.理解故事内容,尝试简单复述主要情节。