また、第二言語習得に臨界期があり、早い段階で言語に触れると、異文化を受け入れやすく習得しやいと考えられ「てい」る。(自分の考えの場合、考えられる)(世の中の周知の事実の場合、考えられている) 前述した問題点について、英語を教科でなく活動として導入する方法がある。例えば、英語を...
問題を解くのが中心だった学び方から、日常にひきつけて生徒の関心や意欲をかき立てる工夫に力を入れた。「数学的な物の見方や学ぶ意義が伝われば」。実用性を意識し、高校の創立記念ボールペンの制作費を考える(数研出版)、電力会社の安い料金プランを比較する(実教出版)という設問もあった。絵画...