四通八达的交通 我的出行体验多样的交通方式 方便快捷更多选择 拥挤难耐绿色出行 通八达的交通教学设计篇二一、教材分析 《四通八达的交通》这节课是义务教育教科书道德与法治三年级下册第四单元第11课的内容。本课意在引导学生从小关注交通,知道常见的交通方式,认识各种交通工具的特点,学会根据不同情况选择合适的出行...
下面是本店铺辛苦为大家带来的四通八达的交通教学设计(优秀5篇),希望大家可以喜欢并分享出去。 通八达的交通教学设计 篇一 一、教学目标 1.了解我国交通建设取得的辉煌成就并为之自豪; 2.感受四通八达的交通为生活带来便利; 3.知道四通八达的交通促进了经济社会的发展。 二、课前准备 为每位学生准备小地图,要求...
2.小结:是呀,无论时代如何变迁,现代交通工具多么发达,都要选择适合我们的交通工具。在享受它们带来的便捷时,做到绿色出行,减少拥堵污染,那我们的生活一定会更加美好。 板书设计 四通八达的交通 我的出行体验多样的交通方式 方便快捷更多选择 拥挤难耐绿色出行 四通八达的交通教学设计2 教材分析: 本课教材是人教版部编...
篇1:四通八达的交通教学设计 《四通八达的交通》教学设计 教学目标: 1、了解古代交通工具,现代各种交通设施的特点、简要发展过程。知道交通运输与人们生活的密切关系,懂得怎样使用和选择不同的交通工具,爱护交通设施。 2、培养学生对交通运输工具的应用和选择能力、收集和整理信息资料的能力。 3、初步感受交通运输与我们...
11《四通八达的交通》(教学设计)部编版道德与法治四年级下册主备人备课成员教学内容分析本节课选自部编版道德与法治四年级下册第11课《四通八达的交通》。课程主要内容包括:1.了解我国交通发展的现状及特点;2.认识各种交通工具及其作用;3.学会遵守交通规则,珍爱生命。 教学内容与学生已有知识的联系:学生在日常生活中...
同时,利用多媒体教学资源,可以激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性。教学过程亲爱的同学们,大家好!今天我们要学习的是道德与法治三年级下册的“四通八达的交通”这一章节。通过本节课的学习,我们将了解到各种交通工具的分类、特点以及交通对人们生活的影响。现在,让我们一起走进这个有趣的交通世界吧! 首先,我们...
本课由四个板块构成,第一个板块“我的出行体验”和第二个板块“多样的交通方式”为第一课时,第三个板块“家乡交通在发展”和第四个板块“怎能忘记他们”为第二课时。我的教学设计将围绕第二课时展开,旨在从本地区入手,通过调查发现家乡交通的发展变化,提高搜集数据信息的能力,并让学生感受到要保障交通网络顺畅,...
教学过程: 一、导入新课 1.谈话引题 师:同学们,你们今天上学都是怎么来的?学生举手回答问题。 师:同学们的家住得离学校近,我家住得较远,同学们猜猜我是怎么来的? 学生回答:汽车(公交车)。 师:对,我就是乘坐汽车这种交通工具来的,板书课题:四通八达的交通。那么大家知道我们走在路上,要遵守哪些交通规则?怎...
本节课我们了解了现代多种多样的交通方式以及每种交通工具各自的优势感受到了家乡交通的变化和发展知道了现代交通的便利离不开交通岗位工作人员的辛勤劳动默默付出学会了选择合理的交通出行方式 9.《四通八达的交通》教学设计[推荐阅读] 第一篇:9.《四通八达的交通》教学设计 9.《四通八达的交通》教学设计 化隆县第...
《四通八达的交通》教学设计 教学设计:《四通八达的交通》 一、教学目标: 1.知识目标:使学生了解不同的交通方式,了解交通规则和交通安全知识。 2.能力目标:培养学生观察能力、分类能力和比较能力。 3.情感目标:培养学生遵守交通规则,注重交通安全的意识。 二、教学重难点: 1.重点:了解不同的交通方式,了解交通规则...