能用书生的秃笔来与之叫阵,只好冷眼相看,但终于耿耿而不能忘怀。 B.他有蛇的冷酷犀利,更有鸽子的温柔宽仁。对人世间的种种荒唐与罪恶,他自知不 能用书生的秃笔来与之叫阵,只好冷眼相看,但终于耿耿而不能释怀。 C.他有蛇的冷酷犀利,更有鸽子的温柔宽仁。对人世间的种种荒唐与罪恶...
吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。___”(《周公诫子》)(1)用“/”给文中画横线的句子断句。(限断3...
3.(2020·芜湖模拟)下面横线上依次填入的词语正确的一组是①这微笑有时变成放声大笑,但是,其中有哲理的忧伤。②“什么!”希望犹如肥皂泡,一会儿又了三四个。③如果都能像国球那样把备战工作做得细而又细,那么我国各支传统强队在奥运会上可能会收获更为的成果。A.涵盖爆裂丰硕B.蕴含迸裂丰硕C.涵盖迸裂丰满D.蕴...
什么样儿的都有。 一堂生物课结束了,林巧稚不仅学到了知识,更体会到了一种人生的哲(zhé)理:世界上的任何事情都不会那么简单,你要认识它,就要亲自到实际中去调查了解,不能人云亦(yì)云。(1)照样子,写词语。 不知不觉 不 折不 扣 不 闻不 问(2)用横线画出每组词语中不属于同...
【小题1】下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( ) A.见修竹数千株/盖简桃核修狭者为之 B.其中有茅屋/其翼若垂天之云 C.心窃乐之/盗窃乱贼而不作 D.静坐久之/渔人甚异之【小题2】请用三条“/”给文中画线的句子断句。 学者诚能八面玲珑千古文章之道不外于是岂独...
【小题1】依次填入文中括号内的词语,最怡当的一组是( ) A.莫衷一是 心智 束手无策 B.莫衷一是 心志 手足无措 C.无所适从 心智 手足无措 D.无所适从 心志 束手无策【小题2】在选文中横线处填入句子,表述最恰当的一项是( ) A.他有鸽子的温柔宽仁,更有蛇的冷酷犀利...
[主题探究]“好好儿活”是课文的一个关键词语,在文中圈画出含有这个词语的相关语句,选择其中一句摘录下来,并结合助读材料,完成下面的任务。 (1)摘录语句,进行朗读设计,标注重音、停顿和声音延长(声音延长用“~”标示)。 摘录: 朗读设计: (2)这些句子所蕴含的感情一样吗?请和小组成员...
什么样儿的都有。 一堂生物课结束了,林巧稚不仅学到了知识,更体会到了一种人生的哲(zhé)理: 世界上的任何事情都不会那么简单,你要认识它,就要亲自到实际中去调查了解,不能人云亦(yì)云。【小题1】照样子,写词语。 不知不觉 不___不___ 不___不___ 【小题2】用横线画出每组...
学者诚能八面玲珑千古文章之道不外于是岂独画乎(3)说说作者游江时悟出了一个什么哲理。 答案(1)本题考查文言词语一词多义的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语的含义,进行比较,得出答案即可。A.前句句意:看见茂密修长的竹子数千株;修:长。后...
(1)依次填入文中括号内的词语,最恰当的一组是 C A.莫衷一是 束手无策 视线 B.莫衷一是 手足无措 视界 C.无所适从 手足无措 视界 D.无所适从 束手无策 视线(2)填入上文横线处的句子,衔接最恰当的一项是 BA.他有鸽子的温柔宽仁,更有蛇的冷酷犀利。对人世间的种种荒唐与罪...