大班社会教案《咚咚咚,是谁啊》不要给陌生人开门包含微课视频课件PPT 一、教学目标: 1、幼儿知道一个人在家时不能给陌生人开门。 2、通过实践,掌握不给陌生人开门的技巧。 3、从小培养幼儿安全防范意识及防范能力。 二、教学实践 (一)视频导入,激·发兴趣 师:今天老师和小朋友们一起来学新本领,在学习之前...
幼儿园大班社会《咚咚咚,是谁啊》教案 一、教学目标 1.能够理解并会朗读儿歌《咚咚咚,是谁啊》。 2.能够通过游戏进一步认识社交礼仪,锻炼自我控制能力。 3.培养孩子们的观察力,让他们加强对周围环境的认识,提升对声音的敏感度。 二、教学内容 1.儿歌:《咚咚咚,是谁啊》。 2.课堂游戏:《砰砰石头》。 三...
幼儿/小学教育 > 幼儿教育 > 大班社会《咚咚咚,是谁啊》微课件 打印 转格式 302阅读文档大小:574.4K6页32118becb5上传于2021-05-24格式:PPTX
线上课程在设计教案时一定要主旨明确,中心思想要贯穿,每一个部分的设计都要围绕主要内容。在技术上的问题还需要多多磨合和学习,如ppt制作、音频的播放、镜头的切换等等。 专家点评 本节课,通过绘本将戏剧的要素融入进课程,呈现多元化的课程设计,这是课程...
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咚咚咚,是谁啊绘本教案 绘本《咚咚咚,是谁呀?》教学设计 教学目标: 1、根据图片信息进行有根有据的想象。 2、利用绘本的文本特点激发孩子的表达欲望。 3、根据绘本的语句特点,引导孩子进行想象习作。 教学重难点: 根据绘本的语句特点,引导孩子进行想象习作。 教学过程: 一、导入 1、出示图片,你们能根据图片中...
“你把教案拿来”老大对着我说。我怕放老师应付不过来,和她一同站在门口。 “谁让该目标的?谁让改的?”老大质问。 “首先,教案只有短短几行。目标不适合我们班小朋友,一节活动放不下这么多目标。”我解释。 “那为什么她们班没改?”老大指着其他两个班。
还有,咱别的不说,这身军大衣,是倪妮本人的风格 û收藏 转发 4 ñ4 评论 o p 同时转发到我的微博 按热度 按时间 正在加载,请稍候... Û 查看更多 a 417关注 1209粉丝 19067微博 微关系 她的关注(387) 未定事件簿 恋与深空 教案是什么能吃吗 绝区零 她...
1、幼儿知道一个人在家时不能给陌生人开门。 2、通过实践,掌握不给陌生人开门的技巧。 3、从小培养幼儿安全防范意识及防范能力。 二、教学实践 (一)视频导入,激发兴趣 师:今天老师和小朋友们一起来学新本领,在学习之前我们来看一个《咚咚咚,是谁啊》动画片。 1.说一说:小女孩准备睡觉时,都有谁来敲门了?
大班社会《咚咚咚,是谁啊》幼师OK网新整理的教案,本课包含:课件PPT,教案,微课视频,教学目标:1、幼儿知道一个人在家时不能给陌生人开门。从小培养幼儿安全防范意识及防范能力。 一、教学目标: 1、幼儿知道一个人在家时不能给陌生人开门。 2、通过实践,掌握不给陌生人开门的技巧。