《朝天子·咏喇叭》教案（精选5篇）《朝天子·咏喇叭》教案（精选5篇）教学目标：1、了解有关王磐和散曲的文学常识；体会散曲中诙谐讽刺性的语言。 2、反复诵读，品味散曲的艺术美，把握散曲的主题思想。 3、了解本曲借物咏怀，体会人民对贪官污吏的痛恨之情。 教学重点：目标1. 教学难点：目标2.教学方法：朗读...
朝天子_咏喇叭教案(3篇)第1篇 课时:2课时 年级:初中 教材:《朝天子·咏喇叭》 教学目标: 1. 知识与技能:了解《朝天子·咏喇叭》的背景,掌握曲牌名、作者、诗歌内容等基本知识;通过朗读、分析、讨论等方法,理解诗歌的意境和表达技巧。 2. 过程与方法:培养学生阅读、理解、鉴赏古典诗词的能力,提高学生的审美...
《朝天子,咏喇叭》教案 1 一、导入 中国是一个诗的国度,自《诗经》起,经两汉、六朝、唐宋元明清,到现在,将这些诗堆叠排列起来就像那蜿蜒起伏的长城,读这些诗就像长城那样绵延不绝。诗歌是情感的产物,不同的地点,不同的时间都会产生不同的心情,创造出不同的诗篇。今天就让我们来踏寻古人的足迹,推测名人心情,欣...
介绍唢呐:民族乐器,俗称喇叭。 设计意图:本篇散曲名为《朝天子·咏喇叭》,导入利用喇叭创设情 景,让学生的思绪快速进入散曲中。 二、初读,感声韵 师范读—生自读—生齐读 投影朗诵要领: 掌握节奏 控制语调 运用停顿 定好重音 总结语言特色。 设计意图:通过这三次朗读,学生明确了字词、节奏。同时也感受到 ...
《朝天子·咏喇叭》教案一 一、导入 中国是一个诗的国度,自《诗经》起,经两汉、六朝、唐宋元明清,到现在,将这些诗堆叠排列起来就像那蜿蜒起伏的长城,读这些诗就像长城那样绵延不绝。诗歌是情感的产物,不同的地点,不同的时间……都会产生不同...
(完整)《朝天子·咏喇叭》教案一、导入 中国是一个诗的国度,自《诗经》起,经两汉、六朝、唐宋元明清,到现在,将这些诗堆叠排列起来就像那蜿蜒起伏的长城,读这些诗就像长城那样绵延不绝。诗歌是情感的产物,不同的地点,不同的时间……都会产生不同的心情,创造出不同的诗篇。今天就让我们来踏寻古人的足迹,推测...
朝天子·咏喇叭 教案 1.了解喇叭的起源、分类和演奏技巧。2.理解《朝天子·咏喇叭》这首诗词的背景和意义。3.学会演唱《朝天子·咏喇叭》这首古典民歌。•喇叭起源于中国古代军事音乐中的信号器械。•喇叭分为号角、长号和小号三种类型。•口型：喇叭演奏时需要正确调整口型，以产生清晰的声音。•唇振技巧：...
朝天子·咏喇叭教案 ??一、教学目标 1.知识与能力目标 学生能够熟练背诵并准确默写《朝天子·咏喇叭》。 理解散曲的内容,体会作者借喇叭讽刺和揭露明代宦官狐假虎威、残害百姓的丑恶嘴脸和罪行的思想感情。 掌握散曲中一些重点字词的含义,如喇叭曲儿小腔儿大官船来往乱如麻等,提高文言文阅读理解能力。 2.过程与...
朝天子咏喇叭教案（1）一、导入 中国是一个诗的国度，自《诗经》起，历经两汉、六朝、唐宋元明清，直至今日，诗歌如同长城般绵延不绝，记录着情感的流变。诗歌是情感的载体，不同的时空背景下，孕育了各不相同的心境与诗篇。今天，我们将跟随古人的足迹，揣摩名人心境，品味名作之韵味。二、学习散曲《...