“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”体现的德育方法是( )A.说服教育法B.榜样示范法C.个人修养法D.实践锻炼法
“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”体现了道德修养的( )方法。A.学思并重B.省察克治C.慎独自律D.知行合一
由题干描述得知,曾子曰:“吾日三省吾身;为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这体现了正确认识和评价自己的正确方法是,自我反省,所以是正确的选项,排除不符合题意的选项.故选. 本题属于“不一样的环境,不一样的我”这一知识点,需要在掌握适应新的学习生活,集体的重要性,融入新的班集体,要正确...
由题干描述得知,曾子曰:“吾日三省吾身;为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这体现了正确认识和评价自己的正确方法是,自我反省,所以C是正确的选项,排除不符合题意的选项ABD.故选C. 本题属于“不一样的环境,不一样的我”这一知识点,需要在掌握适应新的学习生活,集体的重要性,融入新的班集体,要...
古人说的:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”体现了完善道德品质中的( )观点。A.知人善用B.慎独自律C.省察克治D.陶冶情操
曾子说:“五日三省吾身。为人谋,而不忠乎?与朋友交,而不信乎?传不习乎?”这体现了中华传统美德中的( ) A. 礼让精神 B. 强调道德修养塑造理想人格的精神 C. 奉献精神 D. 宽厚待人的精神 相关知识点: 试题来源: 解析 B.强调道德修养塑造理想人格的精神 ...
曾子日:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这主要体现了道德的()。A.调节作用B.认识作用C.教育作用D.评价作用
“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”意为:我每天多次反省自己:替别人出主意做事情是否忠诚呢?与朋友交往是否诚实呢?老师传授的知识是否复习了呢?这句话体现的德育方法就是自我教育法,即教育学生要自我反省、自我修养以提高自己的品行。综上所述,D项正确。A项,品德评价法是通过对...
曾子说:“五日三省吾身。为人谋,而不忠乎?与朋友交,而不信乎?传不习乎?”这体现了中华传统美德中的( )A、礼让精神B、强调道德修养塑造理想人格的精神C、奉献精神D、宽厚待人的精神搜索 题目 曾子说:“五日三省吾身。为人谋,而不忠乎?与朋友交,而不信乎?传不习乎?”这体现了中华传统美德中的( ) A...