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《可见的学习对800多项关于学业成就的元分析的综合报告》不是一本关于课堂生活的书,因此它不会谈论在课堂中所发生的细枝末节的琐事。相反它要对那些关于课堂上发生了什么的研究进行综合,它更加关注重要的效果而非课堂互动。尽管我花费了很多时间在很多国家的课堂里进行观察、访谈,希望深入挖掘课堂中的细微差别,但《可...
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书名:《可见的学习:对800多项关于学业成就的元分析的综合报告》 作者:[新西兰]约翰·哈蒂 出版社:教育科学出版社 出版时间:2015年6月 isbn:9787504193742 开本:16开 定价:78.00元 内容介绍 《可见的学习》这本独特的,具有突破意义的书是作者经过15年时间,对超过800份关于学业成就影响的元分析的综合研究结果.作者...
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