本书共分8章,从基础到临床,从发病机制到诊疗预防,深入细致地介绍了发育和行为儿科学知识,达到了当前国际先进水平。第l章阐述了人类行为的生物学基础,是发育和行为儿科学的重要专业基础知识。第2章详细地介绍了儿童发育和行为的正常进程。该章融合了生长、发育、性的认同和行为方式等内容,是发育和行为儿科学的重要临...
本书共分8章,从基础到临床,从发病机制到诊疗预防,深入细致地介绍了发育和行为儿科学知识,达到了当前国际先进水平。第l章阐述了人类行为的生物学基础,是发育和行为儿科学的重要专业基础知识。第2章详细地介绍了儿童发育和行为的正常进程。该章融合了生长、发育、性的认同和行为方式等内容,是发育和行为儿科学的重要临...
发育和行为儿科学 中山大学 静进 jingjin@mail.sysu.edu.cn Tel:0201 2 定义发育行为儿科学(Developmental Behavioral Pediatrics)是当代儿科学的一个分支,形成于上世纪80年代;学科性质:侧重于研究出生至18岁儿童的行为发育规律及发育行为相关疾病,为后者提供医疗保健服务;关键点:掌握各类发育性行为障碍疾病的诊疗和...
监测儿童的发育进程和行为,识别发育迟滞或异常,进行及时有效的干预以促进其正常发育与儿科其他亚专业的关系:所有儿科的基础,应用儿科神经及精神专业的知识,发育障碍可独立存在,也可见于其他各种儿科亚专业的慢性疾病发育行为儿科学对患有如下众多发育及行为障碍的患儿及其家庭提供评估、咨询及治疗服务学习困难:包括诵读困难...
1、儿科学第二章生长发育、影响因素和行为特征教学目的 1.了解小儿生长发育的规律及其在实际工作中意义 2.了解影响小儿生长发育的因素 3.掌握小儿生长发育的各项具体指标 重点 重点讲解小儿体格生长的各项指标及小儿神经精神发育规律 难点 小儿体格生长的各项指标 定 义生长一般是指小儿整体和各器官的长大,可测出其量...
B.发育涵盖成长和成熟,是包含成长在内的到达成熟的过程,是量变和质变的过程C.成长指体格的增大,是指儿童身体器官、系统和身体形态上的变化,是量的增加,反映量的变化,而质的变化被称为发育D.发育和成长的过程均可直接观察到E.成熟有两层含义。一方面是生物学意义上的成熟,指机体具有相对稳定的结构和功能状态;另...
百度试题 结果1 题目发育和行为儿科学的奠基人是: A. 达尔文 B. 格塞尔 C. 埃里克森 D. 弗洛伊德 E. 皮亚杰 相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏
, 讲习班过后 来自全国各地的 学者随即商定成立儿童发育行为研究学组,负责协调全国性学术活 。 动 这标志着发育和行为儿科学开始在我国儿科大家庭中有了小专 业的地位。 , 员园 , 而今 在卫生部讲习班开办 余年后 我国首本发育和行为儿 , 。 科专著问世了 这是发育和行为儿科学小专业的又一大事 它的问 ...
百度试题 题目发育和行为儿科学的奠基人是 相关知识点: 试题来源: 解析 达尔文 反馈 收藏