面向十年建成教育强国的重大目标和紧迫任务，高校应进一步增强使命自觉，深刻认识和把握拔尖创新人才发现和培养机制对提升我国教育人才竞争力、科技支撑力、国际影响力的关键支撑作用，全面总结和学习借鉴全球高校在拔尖创新人才发现和培养过程中的有益经验，遵循教育规律，结合办学实际，以系统思维推进拔尖创新人才早发现早选拔、一体
问题和不足:人才政策不够灵活;培养模式不适应经济社会需求;评价激励机制不健全;人才流动渠道不畅。改进措施:建立动态调整政策机制;推动校企合作订单式培养;实行多元化评价激励体系;构建统一人才交流平台。 通过四步推导:先识别调研发现的"政策滞后""培养脱节"两大显性问题→延伸发现配套的"绩效评价维度单一""医疗/教育等...
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）日前正式发布，明确了38条重点任务。教育部新媒体矩阵推出“解码《纲要》”栏目逐一解读。今天，解码第十四条“完善拔尖创新人才发现和培养机制”，一起来看3个视频——读纲要《纲要》提出，增强高等教育综合实力，打造战略引领力量。在这一任务中，第十四...
这就需要建立科学、全面和高效的人才发现、选拔、培养机制，让青年创新人才能够脱颖而出、快速成长，为中国式现代化建设提供强有力的人才支撑。全方位发现和辨识人才。一是建立多层次、多机构的发现体系。加快建立高等院校、科研院所、科技园区、企业等多层次、多机构的青年人才观察网络，实现人才发现的全方位覆盖。充分...
《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》(以下简称《纲要》)日前正式发布,明确了38条重点任务。教育部新媒体矩阵推出“解码《纲要》”栏目逐一解读。今天,解码第十四条“完善拔尖创新人才发现和培养机制”,一起来看3个视频—— 读纲要 《纲要》提出,...
《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》(以下简称《纲要》)日前正式发布,明确了38条重点任务。教育部新媒体矩阵推出“解码《纲要》”栏目逐一解读。今天,解码第十四条“完善拔尖创新人才发现和培养机制”,一起来看3个视频—— 读纲要 《纲要》提出,...
发现青年创新人才不是一次性的工作,而是一个持续的过程。对于被发现的青年创新人才,要进行跟踪培养,了解他们的发展需求,提供必要的支持和指导。同时,要建立反馈机制,根据他们在实践中的表现,不断优化发现机制,使其更加科学、有效。 传统观念的束缚。 在一些地区和领域,传统的人才评价观念仍然根深蒂固,过于注重学历、...
快速读懂《纲要》⑭丨《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》提出,增强高等教育综合实力,打造战略引领力量。在这一任务中,第十四条明确了要“完善拔尖创新人才发现和培养机制”。具体内容,跟小编一起来看。(制作:单艺伟) 本文来自“中国教育报”,仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布及传播服务。
人才是指具有优秀知识、技能和创造性思维能力的人。人才的优劣直接关系到企业和国家的竞争力和发展。因此,每个组织都需要建立健全的人才发现和培养机制。 3 人才的发现 人才的发现需要通过多种渠道和方式展开。一般来说,以下几种渠道和方式比较普遍: (1)招聘:企业利用各种渠道寻找符合其需求的人才; (2)评定:组织对...
人才的发展是科技创新发展的重要因素。科技人才的发现、培养、激励机制，对科技人才的成长与发展至关重要。党的十九届四中全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》指出，要“完善科技人才发现、培养、激励机制，健全符合科研规律的科技管理体制和...