随着期末考试的临近,班主任号召全班同学在复习中互相结对子,发挥“1 1>2”的效应,不让一个同学掉队。发挥“1 1>2”的效应,要求全班同学( )①相互激励,树立竞争合作意识②分工协作,优势互补,相互帮助③尽其所能,发挥个人英雄主义④交流互鉴,合作学习,共同提高A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①...
进入初三,同学们学习任务越来越重。班主任号召全班同学在学习中互相结对子,发挥“1 1>2”的效应,不让一个同学掉队。发挥“1 1>2”的效应,要求全班同学( )①树立正确的合作竞争意识②团结协作,互相促进,共同进步③只对自己负责,各取所需④在合作中竞争,在竞争中合作。
随着中考脚步的临近,班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子,发挥“1+1 2”的效应,不让一个同学掉队。发挥“1+1 2”的效应,要求全班同学(
临近中考,老师号召全班同学在考前复习中互相结对子,发挥“1 1>2”的效应,不让一个同学掉队。可班上小明同学与同桌暗中较劲,自己的学习资料秘而不宣,从不借给同桌,并巴望同
本报讯(胡克群记者顾意亮) “闸北、静安两区‘撤二建一’是强强联合、优势互补,未来发展是‘一衣带水、南北联动’,希望能发挥‘1+1〉2’的叠加效应!”根据上海市委、市政府的要求,“闸北区、静安区
随着期末考试的临近,班主任号召全班同学在复习中互相结对子,发挥“1+1>2”的效应,不让一个同学掉队。发挥“1+1>2”的效应,要求全班同学( )
随着中考脚步的临近,班主任号召全班同学在中考复习中互相结对子,发挥“1+1>2”的效应,不让一个同学掉队。发挥“1+1>2”的效应,要求全班同学( ) ①树立良好的竞争意识 ②团结协作,互相启发,共同进步 ③对自己负责,各司其职,各得其所 ④在合作中竞争,在竞争中合作...
随着期末考试的临近,班主任号召全班同学在期末复习中互相“结对子”,发挥“1+1>2”的效应,不让一个同学掉队,这启发我们( )①个人的力量通过集体的优化组合可以产生强大
随着期末考试脚步的临近,班主任号召全班同学在期末考试复习中互相结对子,发挥“1+1>2”的效应,不让一个同学掉队。发挥“1+1>2“的效应,要求全班同学(
结果2 题目 随着中考脚步的临近,班主任号召全班同学在复习中互相结对子,营造美好集体学习的良好氛围,发挥“1+1>2”的效应,强调班级要在合作中竞争,在竞争中合作,发挥团队精神,实现双赢,不让班上任何一个同学掉队。 阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题。 (1)美好集体良好的氛围的表现有哪些? (2)为什么强调...