立足根本，用好课堂主阵地。心理健康教育课程是学校心理教育工作的主阵地，学校以学生的身心发展规律为依托，以学生的实际需求为核心，着力开发并实施“1+3”心育课程，课程围绕一个核心（心理健康教育活动课）和三个支点（心理主题班会、心理专题讲座、学科教学渗透），对学生实施发展性心理辅导，全程陪伴学生成长，实现...
发挥课堂主阵地作用 根植课堂教学活动系列(一) 继我校举行拜师礼仪式后,为进一步提升我校教师的专业水平,打造“神形兼备”课堂,扎实做好教学常规管理,以研促教,以教带学,充分发挥优秀教师示范、引领、辐射作用,我校由骨干、学带、导师...
查找“真问题”,归纳“真办法”,做出“真实效”,坚持学习和探索“新动向”,让这“三真一新”成为本学期的研讨重点,确保学校工作中课堂教学的主阵地作用;三是专业系统全面地认识自己的任教学科,课堂要重视培养学生的高
在8月30日教育部新闻发布会上，相关负责人强调，落实学校承担的“双减”工作任务，必须严格落实教育教学工作纪律，聚焦发挥学校教育主阵地作用。会上，教育部基础教育司司长吕玉刚指出：“课堂是学校教育教学工作的主阵地，学校要把提高课堂教学质量作为核心任务。确保开足开齐开好国家规定课程，鼓励支持教师优化教学方式...
打造校园学习阵地。发挥党建示范校、党员名师工作室教学优势，将青少年党史学习教育与党、团建设、思政课建设、思政教师队伍建设相结合，培育打造“天竺山小学红色中队”等学史示范点，推出多堂思政精品课程，有效推动校园党史学习教育走深走实。赣州市天竺山小学组织学生在红色文化展厅上思政课 ...
“双减”之减,在于减轻学生的作业负担、课外培训负担,其根治之策在于课堂上的“提质增效”,东丽区教育局充分发挥学校教育主阵地作用,聚焦高效课堂下好“四步棋”。 下好学习研讨“基础棋”,更新教育教学理念。东丽区以发展学生核心素养为主线,组织开展课标和教材系列培训和教学研究活动,指导教师转变理念,转变育人方式。
注重学科育人,充分发挥课堂主阵地作用 注重学科育人,充分发挥课堂主阵地作用 学校教育的根本任务是立德树人。过去因为校外培训机构与学校争抢孩子的时间,制造情绪恐慌,传播急功近利的应试教育思想,对学校育人功能的发挥造成极大干扰。“双减”让学生回归校园,把时间还给学生,为学校发挥育人功能创造了更好的条件。学校除了...
增强全员育德意识发挥课堂教学主阵地作用增强全员育德意识发挥课堂教学主阵地作用市实验小学wwwdocincom一教师职业是一种道德实践活动二育德是课堂教学的应有之三怎样发挥课堂教学德育主阵地作用wwwdocincom一教师职业是一种道德实践活动1从教育的源起看教育活动的道德性2从教育的发展看教育活动的道德性3从国外经典教育...
发挥课堂主阵地的作用，培养学生的劳动习惯 劳动教育是学校教育的重要组成部分，教师要用好课堂这一重要阵地。首先，对学生加强劳动教育，帮助学生树立正确的劳动观念、养成良好的劳动习惯、掌握一些基本的劳动技能等;其次，对学生进行思想道德教育时，要重视劳动教育，进行相应的训练，将学生劳动实践的思想和...
如何充分发挥课堂主阵地的作用 话题:教育学习计算方法勾股定理的证明方法心理 学讲座学生 摘要:课堂教学过程是师生相互交流的互动过程。课堂教学 效果很大程度上取决于学生的参与情况,加强学生在课堂教 学中的参与意识,使学生真正成为课堂教学的主人,这是现代 教学的趋势。为此,在数学课堂上应创造让学生“动”起来的氛...