很多考生将题干的核心单纯地放在了“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的目的性上,因而会误认为A选项正确。B选项,对生理活动的调节在题干中没有体现,故不选。D选项,指导实践改造世界也与题干无关,题干所说是从感性认识上升为理性认识,还在认识范围内,还没有指导实践,所以也不能选。
“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”是( ) A .获取大量的、真实的感性材料的过程 B .对事物进行分析的思考过程
“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”构成了不可分割的整个思维过程。经过这一过程[ ] A. 才能实现主观与客观具体历史的统一 B. 才能获得对客观事物的本质认识
行政信息加工应坚持去粗取精、去伪存真,由此及彼、由表及里和( )等三项原则。A.物尽其用、细大不捐B.比较分析、综合利用C.相互比较、择优选用D.物尽其值、能用则用搜索 题目 行政信息加工应坚持去粗取精、去伪存真,由此及彼、由表及里和( )等三项原则。 A.物尽其用、细大不捐B.比较分析、综合...
行政信息加工应坚持去粗取精、去伪存真,由此及彼、由表及里和( )等三项原则。 A. 物尽其用、细大不捐 B. 比较分析、综合利用 C. 相互比较、择优选用 D. 物尽其值、能用则用 相关知识点: 试题来源: 解析 A 涉及知识点:沟通与协调 反馈 收藏 ...
1 去粗取精、去伪存真,由此及彼、由表及里,是开动脑筋的过程,是运用科学分析方法分析与综合的思考过程。下列选项中,对它的理解不正确的是 [ ] A.只有经过思考,才能获得理性认识 B.只有经过思考,才能完成认识的根本任务 C.只有经过思考,认识运动才能完结 D.只有经过思考,才能认识事物的本质 2 去粗取精...
对感性材料“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作功夫”,说明意识具有A.目的性和计划性B.对生理活动的控制作用C.能动创造性D.指导实践改造世界的作用
“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”是( )A.检验真理的标准。B.对理性认识进行加工处理的思维方法。C.从感性认识上升到理性认识的条件。D.改造客观世界的法则。
【题目】去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的过程是A.由感性认识上升到理性认识的过程B.由理性认识指导实践的过程C.由理性认识回到感性认识的过程D.从实践中获得认识的过程 相关知识点: 试题来源: 解析 A 结果一 题目 去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的过程是A.由感性认识上升到理性认识的...
(2)“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”,是一种科学的思维方法。是对感性认识进行加工制作的过程,只有这样才能抓住事物的本质和规律。才能上升到理性认识。(3)只有认识了事物的本质和规律,才能增强原则性、系统性、预见性和创造性。反馈 收藏