【详解】半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”体现的是朱熹的治学方法,主张格物致知,勤勉治学,故B正确;A项与理学无关,排除;CD属于心学的内容,排除。反馈 收藏
宋儒朱熹有诗云:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”朱熹认为知识及做人的“源头活水”是( ) A. 读圣贤书 B. &n
问渠那得清如许, 为有源头活水来. 它实写的是明丽清新的一派田园风光,反复读上几遍,会觉得愈读愈爱读!你看,半亩的一块小水塘,在朱熹笔下是展开的一面镜子(一鉴开),起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想像的翅膀.第二句更引起读者遐想,这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影,可想那清澈的水面那么静谧可爱...
朱熹在《观书有感》中写道:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那(哪)得清如许?为有源头活水来。”这是朱熹 A. 对理学的探讨 B. 对治学的感悟 C. 对水利的思考 D. 对治国的研究 相关知识点: 试题来源: 解析 A 【详解】根据所学内容可知,朱熹的《观书有感》借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻...
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。的意思 相关知识点: 试题来源: 解析 答: 这半亩大的方形池塘好像一块打开着的铜镜,在镜子中可以明晰地映照出天空的光景和浮云的移动。要问那池塘里的水为什么会如此澄澈明丽?原来有一股活水不断地从源头处流来。 考查知识点:文学常识 作者...
1朱熹的《观书有感》一诗云:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”由此可见朱熹主张( ) A. 格物致知,勤勉治学 B. 大胆假设,小心求证 C. 心外无物,知行合一 D. 反省内心,发明本心 2朱熹的《观书有感》一诗云:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为...
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许?为有源头活水来.这首诗得诗名诗是《观书有感》。 《观书有感》 南宋 朱熹 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许? 为有源头活水来。 考查知识点:诗词 诗词作者简介,重点词语与译文: 《观书有感》 本文选自《朱文公文集》(《四部丛刊》...
1朱熹有诗云:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”朱熹认为知识及做人的“源头活水”是 ( ) A. 致良知 B. 发明本心 C. 经世致用 D. 读圣贤书 2朱熹有诗云:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”朱熹认为知识及做人的“源头活水...
1朱熹在《观书有感》中写到:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那(哪)得清如许?为有源头活水来。”这是朱熹 A. 对理学的探讨 B. 对治学的感悟 C. 对水利的思考 D. 对治国的研究 2朱熹在《观书有感》中写到:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那(哪)得清如许?为有源头活水来。”这是...
【题目】观书有感二首朱熹其一半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。其二昨夜江边春水生,艨艟③巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。注:① 《观书有感二首》 是宋代学问家朱熹的组诗作品,记录关于读书、 学习的感悟。 ②鉴:镜子。③渠:代词,它,指方塘。 ④朦艟:古代...