由于活动中玩具很容易倒塌或碰撞,因而区域中噪音相对比较大,容易干扰其他区域的活动。 5、延展性 每次活动后,幼儿将自己的作品隐藏或保留,在下次活动时往往还继续完成上次的作品。 构建区的材料投放: 1、以木质材料为主。 2、增加各类辅助材料:例如各类...
材料投放:工具类:笔杆、易抓握的油画棒、粗芯的水彩笔(红、黄、蓝、绿、黑等4—6种常见颜色)、海绵棒笔、棉签、颜料(加入浆糊等拌成乳脂样)、彩色铅笔、橡皮泥和,面泥、泥工板、毛笔、刷子、剪刀、尺子、各种胶剂;利用各种废旧材料刻制的印章(如动...
幼儿园区域材料投放明细 一、建构区 1、积木类 实木积木：各种形状和大小的实木积木，如长方形、正方形、三角形、圆柱形等。塑料积木：色彩鲜艳、轻便易搭建的塑料积木。泡沫积木：柔软、安全的泡沫积木，适合小班幼儿使用。2、辅助材料 人偶、动物模型：用于搭建场景，增加游戏的趣味性。车辆玩具：如小汽车、小火车等...
哇塞,投放好的区域活动材料就像是一个超级厉害的创意魔法盒!孩子们在里面可以尽情 发挥想象,把各种材料变成独一无二的宝贝。他们能搭建出梦幻城堡,能创造出神奇的故事场 景。在这里,没有什么是不可能的,材料就是他们实现创意的魔法道具,让他们的小脑袋瓜里 冒出一个又一个新奇的想法。 区域活动材料投放简直就是...
区角游戏是幼儿在园一日生活的重要组成部分，是幼儿每天游戏、学习不可缺少的活动。丰富适宜的材料是幼儿探索、学习的中介和桥梁，是顺利开展区域游戏的前提和保障。皮亚杰提出，儿童的智慧来源于材料。《幼儿园保育教育质量评估指南》对玩具材料投放也提出了具体的评估要求：“玩具材料种类丰富，数量充足，以低结构材料为...
区域材料是指具有空间局限性的材料,是一种具有特殊的成分、结构和性能的新型材料。低结构材料又称为多孔材料或开发式材料,是一种内部具有空隙或毛细孔的材料,具有较大的比表面积和内部表面反应活性,具有良好的催化性、吸附性、分离性等特性。 区域材料和低结构材料按照其形态和结构可分为多种类型,包括...
(1)目的性原则:材料投放要与教育目标达成一致性。(2)适宜性原则:区域活动的材料和工具适宜性体现为要符合幼儿的年龄特点,区域活动的材料和工具适宜性还体现为适量和有序。(3)丰富性原则:为满足幼儿操作需要,需要提供数量充足,形式、功能多样的活动材料。(4)层次性原则:材料的投放要遵循层次性原则,首先按照年龄层次...
幼儿园各区域材料清单 各区域(de)材料清单参考 1.艺术区 水彩、画架、罐子、画笔、食品罐、颜料盘、海绵、纸巾、工作服、牙刷、网板、塑料瓶.剪刀、纱线、鞋带、细线、橡皮圈、圆形针、透明胶带、遮蔽胶条、白胶水、浆糊、打孔机、订书机.铅笔、彩色铅笔、蜡笔、粉笔和黑板、记号笔、印台和印子、杂志和目录册、不...
区域游戏材料是指用于支持和辅助教学的各种资源和工具。本文将对区域游戏材料进行解读,包括其定义、种类、作用以及如何选择和设计材料等方面。 一、定义 区域游戏材料是指在区域游戏中所使用的资源和工具,通过这些材料,学生可以更好地理解和掌握学习内容。这些材料可以包括但不限于绘画、音乐、电子设备、实物模型等。
- 关于区域材料 - 皮亚杰提出,儿童的智慧来源于材料。 《幼儿园保育教育质量评估指南》对玩具材料投放也提出了具体的评估要求:“玩具材料种类丰富,数量充足,以低结构材料为主,能够保证多名幼儿同时游戏的需要。” 经过本学期的区域活动,孩子们对区域的设置、操作材料逐渐熟悉,通过观...